Задание 2. Проведите анализ составленных текстов, используя следующую схему: 1. Определение стиля текста (обоснуйте

Текст 1. Государственный язык как символ государства.

1. Стиль текста: научно-популярный. Обоснование: В тексте используются термины, относящиеся к разным областям науки (лингвистика, политология, история, математика, философия, юриспруденция), что указывает на научную направленность исследования. Однако, текст написан доступным языком для школьников и позволяет им понять основные идеи и концепции.

2. Тип речи: информативный. Обоснование: В тексте представлены фактические данные и приведены научные результаты исследований. Автор информирует о том, что язык является сложным явлением в обществе и подтверждает это научными исследованиями разных дисциплин.

3. Анализ структуры текста:

- вводятся основные понятия (государственный язык, символ государства) и описывается сложность языка.
- Основная часть:
- Утверждение: язык представляет сложное явление.
- Обоснование: научные исследования лингвистов, политологов, историков, математиков, философов и юристов.
- Утверждение: не каждый язык может...
- подводятся итоги и делается вывод о значимости государственного языка как символа государства.

4. Исследование межфразового единства: Фразы в тексте связаны логически и позволяют последовательно развить основную мысль текста. Отдельные предложения строятся на основе общей тематики о сложности языка и результатов научных исследований.

5. Языковые особенности стиля текста:

- Использование терминов разных научных дисциплин: лингвистика, политология, история, математика, философия, юриспруденция;
- Использование научных исследований в качестве обоснования утверждений;
- Использование сложных слов и конструкций для передачи научного характера текста;
- Понятное и доступное изложение сложных тем для школьников.

Примеры языковых особенностей стиля текста:

- "научными исследованиями лингвистов, политологов, историков, математиков, философов и юристов";
- "подтверждено научными исследованиями";
- "сложное явление в обществе";
- "принадлежащий разным народам".