Задание 2. Подготовьте грамматические основы, определите средства связи, постройте горизонтальные и вертикальные схемы

учителя. Позвольте мне разобрать каждое предложение по порядку, объяснив грамматические основы, средства связи и построив горизонтальные и вертикальные схемы предложений.

1. Мне совершенно не ясны причины такой жестокой несправедливости, и это не удивительно, поскольку у нас дома возник заговор, чтобы нам ничего не говорить о человеке, которому мы обязаны (Лесков).

- Грамматическая основа предложения: "Мне не ясны причины."
- Средства связи: "и это не удивительно", "поскольку"
- Горизонтальная схема предложения: Такая жестокая несправедливость непонятна мне. Это не удивительно, поскольку у нас дома возник заговор.
- Вертикальная схема предложения:
- Прямая речь: "Мне не ясны причины."
- Прямая речь: "Это не удивительно."
- Прямая речь: "У нас дома возник заговор."

2. Для того чтобы быть понятым, я начну с самого начала и передам одно из моих впечатлений из Берлина (Пришвин).

- Грамматическая основа предложения: "Я начну и передам."
- Средства связи: "для того чтобы", "с самого начала"
- Горизонтальная схема предложения: Я начну с самого начала и передам одно из моих впечатлений из Берлина, чтобы быть понятым.
- Вертикальная схема предложения:
- Прямая речь: "Я начну."
- Прямая речь: "Я передам."
- Прямая речь: "Одно из моих впечатлений из Берлина."

3. Вот в чем заключается пари, я думаю, будто я знаю вашего учителя.

- Грамматическая основа предложения: "Вот в чем заключается пари."
- Средства связи: "я думаю", "будто"
- Горизонтальная схема предложения: Вот в чем заключается пари, я думаю, будто я знаю вашего учителя.
- Вертикальная схема предложения:
- Прямая речь: "Вот в чем заключается пари."
- Прямая речь: "Я думаю."
- Прямая речь: "Будто я знаю вашего учителя."

Надеюсь, эта детальная и пошаговая разборка предложений поможет вам понять задание лучше.