Задание 2. Какой фараон построил самую высокую пирамиду? В какой стране находится его страна? Чем занимаются люди

Задание 2. Самую высокую пирамиду построил фараон Хеопс (Кеопс), правивший в Древнем Египте около 2600 года до нашей эры. Его пирамида называется Хеопсовой пирамидой или Великой пирамидой и находится в Гизе, пригороде современного Каира, столицы Египта.

Жители Древнего Египта занимались различными видами работы. Многие земледельцы занимались выращиванием пшеницы, ячменя, овощей и фруктов. Жители также занимались животноводством, скотоводством и рыболовством. Более богатые слои общества занимались торговлей и ремеслами, такими как работа с деревом, камнем, золотом и текстилем. Врачи, жрецы и учителя также были востребованы.

Для письма в Древнем Египте использовался особый материал, называемый папирус. Папирус делали из стеблей растений, которые росли вдоль нильских берегов. Стебли папируса раздавливали, процеживали, а затем склеивали вместе слоями. Получившийся материал применялся для написания текстов, используя специальные чернила и кисточки.

Задание 3. Крупные города в Древнем Двуречье представляли собой центры государственной власти, культуры, торговли и ремесел. Два главных города были Ниневия и Вавилон.

Жители Древнего Двуречья занимались различными видами занятий. Фермеры выращивали пшеницу, ячмень, овощи и фрукты. Жители также занимались животноводством, особенно овцеводством и скотоводством. Также варвары любили устраивать охоту.

Задание 4. Термин "клинопись" означает систему письма, используемую в Древнем Двуречье, в которой для записи использовались клинописные таблички. Клинопись представляет собой систему иероглифического письма, где символы наносились на глиняные таблички с помощью острых палочек из тростника или кисточек.

Задание 5. Исследователи нашли на глиняных табличках различные тексты и записи, содержащие информацию о повседневной жизни, торговле, законодательстве, религии и истории Древнего Двуречья. На глиняных табличках были также найдены записи о землеи политике город-государств, хозяйстве, обмене иностранными товарами и торговлей. Также исследователи обнаружили много литературных произведений и мифологических текстов, которые помогли расшифровать и понять древнюю культуру.

Если некоторые слова стерлись с глиняных табличек, то для восстановления текста и вывода пропущенных слов используется метод контекстуального анализа. Исследователь анализирует оставшиеся слова и контекст, чтобы определить наиболее вероятное содержание стертых или непонятных слов.