Задание 1. Перепишите предложения, содержащие обращения и междометия, и расставьте знаки препинания. 1. Догадался

Задание 1. Перепишите предложения, содержащие обращения и междометия, и расставьте знаки препинания:

1. Догадался ли ты, мой читатель, с кем бился доблестный Руслан?
2. Пожелайте счастья, Мери, солнце жизни моей!
3. А это, нынче, нравится мне.
4. Эх, как скоро добежать до реки!
5. Здравствуй, быстрая холодная речка!
6. О, мои поля, милые борозды, как вы хороши в своей печали.
7. Ой, луга и дубравы, я одурманен этой весной.
8. Не бойся, рыжик!
9. Снова, стих небрежный, я посвящаю тебе, Кавказ, суровый царь земли.

Объяснение и пошаговое решение:
1. Догадался ли ты, мой читатель, с кем бился доблестный Руслан?
- Знаки препинания: запятые после "ты" и "читатель", запятая перед "мой читатель", восклицательный знак в конце предложения.
- Обоснование: обращение "мой читатель" выделено запятыми, а вопросительная интонация передается восклицательным знаком.

2. Пожелайте счастья, Мери, солнце жизни моей!
- Знаки препинания: запятые после "счастья" и "Мери", восклицательный знак в конце предложения.
- Обоснование: обращение "Мери" выделено запятыми, а восклицательная интонация передается восклицательным знаком.

3. А это, нынче, нравится мне.
- Знаки препинания: запятые после "это" и "нынче".
- Обоснование: междометие "нынче" выделено запятыми.

4. Эх, как скоро добежать до реки!
- Знаки препинания: восклицательный знак в начале и в конце предложения.
- Обоснование: восклицательная интонация передается восклицательным знаком.

5. Здравствуй, быстрая холодная речка!
- Знаки препинания: запятая после "Здравствуй".
- Обоснование: обращение "быстрая холодная речка" выделено запятой.

6. О, мои поля, милые борозды, как вы хороши в своей печали.
- Знаки препинания: запятые после "мои поля" и "милые борозды", точка в конце предложения.
- Обоснование: обращения "мои поля" и "милые борозды" выделены запятыми, а конечная интонация передается точкой.

7. Ой, луга и дубравы, я одурманен этой весной.
- Знаки препинания: запятые после "луга" и "дубравы", точка в конце предложения.
- Обоснование: обращения "луга" и "дубравы" выделены запятыми.

8. Не бойся, рыжик!
- Знаки препинания: запятая после "бойся".
- Обоснование: обращение "рыжик" выделено запятой.

9. Снова, стих небрежный, я посвящаю тебе, Кавказ, суровый царь земли.
- Знаки препинания: запятые после "стих небрежный" и "Кавказ", точка в конце предложения.
- Обоснование: обращения "стих небрежный" и "Кавказ" выделены запятыми.

Задание 2. Перепишите предложения с прямой речью и расставьте знаки препинания:

1. Учитель сказал: "Посмотрите на доске, дети, и запишите домашнее задание".
2. Мама спросила: "Ты уже сделал уроки, сынок?"
3. Друг сказал: "Сегодня у нас будет интересный урок по географии".
4. Директор сказал ученику: "Тебе необходимо принести письменные извинения от родителей".
5. Учительница сказала: "Повторите правило: глаголы в русском языке изменяются по лицам".