Задание 1. Какими отличиями характеризуются следующие пары слов (качеством звуков, их количеством или порядком): мел – мель, парк – краб, кот – пьёт, кот –ток, куль – люк, рожь – ёж, ад – яд, лёд – толь, рад – ряд, мел – мёл, лён – ноль, лёд –льёт, люк – юг?
Задание 2. Определите, в каких позициях звуки занимают сильное и слабое положение: вокзал, восстание, ясень, университет, комната, вьюга, развеселиться, редко, вдохновение, удивляются, подъём, перебегать, санаторий, чтение, расписание.
Задание 2. Определите, в каких позициях звуки занимают сильное и слабое положение: вокзал, восстание, ясень, университет, комната, вьюга, развеселиться, редко, вдохновение, удивляются, подъём, перебегать, санаторий, чтение, расписание.
Грей
Задание 1. Пары слов, указанные в задании, отличаются друг от друга различными характеристиками звуков, такими как их качество, количество или порядок.
1. "мел" и "мель": эти слова отличаются порядком звуков. В слове "мель" звук [ль] идет после звука [м], в то время как в слове "мел" звук [л] идет после звука [м].
2. "парк" и "краб": эти слова различаются качеством звуков. Звук [п] в слове "парк" является глухим, в то время как звук [к] в слове "краб" является звонким.
3. "кот" и "пьёт": в этих словах звук [т] встречается в разных позициях. В слове "кот" звук [т] является простым согласным звуком на конце слова, а в слове "пьёт" он является звуком-глайдом (сочетанием с гласным звуком [ь]).
4. "кот" и "ток": эти слова отличаются порядком звуков. В слове "кот" звук [к] идет перед звуком [о], а в слове "ток" звук [т] идет перед звуком [о].
5. "куль" и "люк": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [к] в слове "куль" является звонким, а звук [л] в слове "люк" является глухим.
6. "рожь" и "ёж": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [ж] в слове "рожь" является звонким, а звук [ж] в слове "ёж" является глухим.
7. "ад" и "яд": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [д] в слове "ад" является глухим, а звук [д] в слове "яд" является звонким.
8. "лёд" и "толь": эти слова различаются качеством звуков. Звук [л] в слове "лёд" является глухим, а звук [л] в слове "толь" является звонким.
9. "рад" и "ряд": эти слова отличаются порядком звуков. В слове "рад" звук [д] идет после звука [р], а в слове "ряд" звук [д] идет перед звуком [я].
10. "мел" и "мёл": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [л] в слове "мел" является глухим, а звук [л] в слове "мёл" является звонким.
11. "лён" и "ноль": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [н] в слове "лён" является глухим, а звук [н] в слове "ноль" является звонким.
12. "лёд" и "льёт": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [д] в слове "лёд" является глухим, а звук [л] в слове "льёт" является звонким.
13. "люк" и "юг": эти слова отличаются порядком звуков. В слове "люк" звук [к] идет после звука [л], а в слове "юг" звук [г] идет после звука [ю].
Задание 2. В задании следует определить позиции, где звуки занимают сильное и слабое положение в словах.
В словах:
- "вокзал" - [з] занимает сильное положение;
- "восстание" - [с] занимает сильное положение;
- "ясень" - [й] и [с] занимают слабое положение;
- "университет" - [и] и [с] занимают сильное положение;
- "комната" - [к] занимает сильное положение;
- "вьюга" - [в] занимает сильное положение;
- "развеселиться" - [в], [л] и [т] занимают сильное положение;
- "редко" - [р] занимает сильное положение;
- "вдохновение" - [в], [д] и [н] занимают сильное положение;
- "удивляются" - [д] и [л] занимают сильное положение;
- "подъём" - [б] занимает слабое положение;
- "перебегать" - [п], [б] и [г] занимают слабое положение;
- "санаторий" - [с] и [р] занимают сильное положение;
- "чтение" - [ч] занимает сильное положение;
- "расписание" - [р] и [ш] занимают сильное положение.
1. "мел" и "мель": эти слова отличаются порядком звуков. В слове "мель" звук [ль] идет после звука [м], в то время как в слове "мел" звук [л] идет после звука [м].
2. "парк" и "краб": эти слова различаются качеством звуков. Звук [п] в слове "парк" является глухим, в то время как звук [к] в слове "краб" является звонким.
3. "кот" и "пьёт": в этих словах звук [т] встречается в разных позициях. В слове "кот" звук [т] является простым согласным звуком на конце слова, а в слове "пьёт" он является звуком-глайдом (сочетанием с гласным звуком [ь]).
4. "кот" и "ток": эти слова отличаются порядком звуков. В слове "кот" звук [к] идет перед звуком [о], а в слове "ток" звук [т] идет перед звуком [о].
5. "куль" и "люк": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [к] в слове "куль" является звонким, а звук [л] в слове "люк" является глухим.
6. "рожь" и "ёж": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [ж] в слове "рожь" является звонким, а звук [ж] в слове "ёж" является глухим.
7. "ад" и "яд": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [д] в слове "ад" является глухим, а звук [д] в слове "яд" является звонким.
8. "лёд" и "толь": эти слова различаются качеством звуков. Звук [л] в слове "лёд" является глухим, а звук [л] в слове "толь" является звонким.
9. "рад" и "ряд": эти слова отличаются порядком звуков. В слове "рад" звук [д] идет после звука [р], а в слове "ряд" звук [д] идет перед звуком [я].
10. "мел" и "мёл": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [л] в слове "мел" является глухим, а звук [л] в слове "мёл" является звонким.
11. "лён" и "ноль": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [н] в слове "лён" является глухим, а звук [н] в слове "ноль" является звонким.
12. "лёд" и "льёт": эти слова отличаются качеством звуков. Звук [д] в слове "лёд" является глухим, а звук [л] в слове "льёт" является звонким.
13. "люк" и "юг": эти слова отличаются порядком звуков. В слове "люк" звук [к] идет после звука [л], а в слове "юг" звук [г] идет после звука [ю].
Задание 2. В задании следует определить позиции, где звуки занимают сильное и слабое положение в словах.
В словах:
- "вокзал" - [з] занимает сильное положение;
- "восстание" - [с] занимает сильное положение;
- "ясень" - [й] и [с] занимают слабое положение;
- "университет" - [и] и [с] занимают сильное положение;
- "комната" - [к] занимает сильное положение;
- "вьюга" - [в] занимает сильное положение;
- "развеселиться" - [в], [л] и [т] занимают сильное положение;
- "редко" - [р] занимает сильное положение;
- "вдохновение" - [в], [д] и [н] занимают сильное положение;
- "удивляются" - [д] и [л] занимают сильное положение;
- "подъём" - [б] занимает слабое положение;
- "перебегать" - [п], [б] и [г] занимают слабое положение;
- "санаторий" - [с] и [р] занимают сильное положение;
- "чтение" - [ч] занимает сильное положение;
- "расписание" - [р] и [ш] занимают сильное положение.
Знаешь ответ?