Задача 4. Косова ехала на дачу со своим 7-летним сыном. У нее был действующий сезонный проездной билет, однако

Задача 4:

Ситуация, описанная в задаче, вызывает вопрос о правильности решения контролера-ревизора Мозаева.

В данном случае, Косова ехала на дачу со своим 7-летним сыном. У нее был действующий сезонный проездной билет, но она не успела приобрести билет на своего сына из-за прихода пригородного поезда. В ходе поездки контролер-ревизор Мозаев обнаружил, что ребенок едет без билета.

Однако, после объяснения ситуации и извинений Косовой, контролер-ревизор Мозаев не оштрафовал ее, а ограничился устным замечанием.

Можно рассмотреть две стороны данной ситуации:

1. Сторона контролера-ревизора Мозаева. Он мог принять решение о нештрафовании исходя из ряда возможных факторов, включая ситуацию с отсутствием билета для ребенка, относительно небольшую длительность поездки, вежливое общение и объяснения со стороны Косовой. Кроме того, учитывая возраст ребенка, можно предположить, что контролер решил простить этот инцидент в виду мягкости и гибкости правил, а также с учетом человеческого фактора.

2. Сторона Косовой. Она не успела приобрести билет для своего ребенка, хотя у нее был собственный действующий проездной билет. Однако, она объяснила свою ситуацию и попросила прощения у контролера. Ее действия могли быть вполне обоснованными и исходить из личных обстоятельств и желания сэкономить деньги на дополнительном билете для ребенка.

Таким образом, можно сделать вывод, что решение контролера-ревизора Мозаева было разумным и справедливым в данной ситуации, так как он понял обстоятельства и проявил снисходительность, не создавая Шейди-эффекта с излишней строгостью к молодым детям.

Задача 5:

В задаче описывается поведение 17-летнего учащегося 11-го класса Самохвалова, который стрелял по самодельной мишени на территории школы No 9 в городе Иркутск.

По закону, стрельба или владение оружием на территории школы является незаконным и представляет угрозу безопасности для всех присутствующих.

Такое поведение неприемлемо и несет в себе ряд серьезных последствий. Самохвалов нарушает не только законы страны, но и правила школы, которые созданы для обеспечения безопасности и благополучия всех участников.

Администрация школы обязана реагировать на такие нарушения и применять соответствующие меры, включая обращение к правоохранительным органам и дисциплинарные меры внутри школы. Строгость наказания должна быть пропорциональна серьезности нарушения и в соответствии с установленными правилами и законами.

Опасность, связанная с использованием огнестрельных оружий, требует тщательного внимания и предотвращения подобных ситуаций.

В заключение, поведение Самохвалова нарушает законы и правила школы, и соответствующие меры должны быть приняты для недопущения подобных нарушений в будущем и обеспечения безопасности всех участников образовательного процесса на территории школы.