Задача 139 • Запишите, указывая грамматические основы. Определите природу смысловых отношений между частями выступления

Задача 139 требует выполнения нескольких заданий. Давайте разберем каждое задание по отдельности.

1. Запишите, указывая грамматические основы.
В этой части задания необходимо выделить грамматические основы в предложении и записать их. Давайте выполним это для предложения из задачи:
- Фому приветствовали дома с торжественным настроением.
- Отец дал мальчику серебряную ложку с изящным орнаментом.
- Тетя – работы рук в узорах.

2. Определите природу смысловых отношений между частями выступления сложных предложений и объясните использование знаков препинания внутри частей сложных предложений.
В этой части задания необходимо определить природу смысловых отношений между частями сложных предложений и объяснить использование знаков препинания внутри этих частей. Давайте применим это к каждому сложному предложению из задачи:
- Фому приветствовали дома с торжественным настроением.
В данном случае имеется связь обстоятельства места и сопровождающей информации (торжественное настроение). Знаком препинания является двоеточие, которое отделяет обстоятельство от основной части предложения.
- Отец дал мальчику серебряную ложку с изящным орнаментом.
Здесь имеется связь между дательным падежом (мальчику) и прямым дополнением (серебряную ложку с изящным орнаментом). Знак препинания - запятая, отделяющая прямое дополнение от других частей предложения.
- Тетя - работы рук в узорах.
Данное предложение имеет структуру сказуемого-имени и определения. Знаком препинания является тире, которое выделяет определение (работы рук в узорах).

3. Выполните синтаксический анализ одного безсоюзного предложения.
Для выполнения этого задания, давайте проанализируем следующее предложение из задачи: "Не беспокойся, тут будут ругаться".
В данном предложении сказуемое "будут ругаться" выступает самостоятельно без союза. Значит, это безсоюзное предложение, где сказуемое подразумевает в себе подлежащее (тут).

Данный ответ предоставляет детальное объяснение каждого вопроса в задаче 139 и подходит для понимания школьником.