Ғылыми басқарма тараудың зерттеу тәсілдері қандай екенін көрсетіңіз. Олардың мәндігін түсіну жолдарына ие болуға болады

Ғылыми басқарма тараудың зерттеу тәсілдері – бұл оқушылардың мәтіндерді оқытумен байланыстырылатын әдістерді қорғау, зерттеп анықтау және талдау жасау әдістерін сипаттаудың бүгінгі уақытындағы құрылымдары мен технологияларының барлығын қамтиды. Олардың негізгі мақсаты оқушылардың талдау және анықтау бекітілген ұстанымын дамыту, белгілі сұрақты қабылдау мен оның тиімділігін анықтау, ысқырып анықтау және зерттеп алады.

Ғылыми басқарма тараудың зерттеу тәсілдерін шектеулі метатаралар, статистикалық әдістер, нысанлық зерттеулер, муждаттарды тексеру, эмпирикалық өзгерістер мекенге асыра алады. Бұлдарды пайдалану арифметикалық-ғылыми жалпылау мен биостатистика, физика, химия, өмір биологиясы курсында және басқа бірнеше субъекттерде оқыту арқылы оқушылардың талдау және зерттеу бекітілген ұстанымдарын анықтау мен анықтауды білдіруге болады.

Ғылыми басқарма тараудың зерттеу тәсілдерін бағалау үшін бірнеше әдістер пайдаланылады, мұнымен қатар оқуларды тесттеп бағалау, проекттер мен дәл саяхаттар жасау арқылы алуға да болады. Сондай-ақ, кейбір зерттеулер зерттеп карталарымен бірге қолданылады, осындай құрылғылар оқушылардың дамуын жағдай жүзінде жағдайлайды.

Міндетті мәтіндерді түсіну жолдары арқылы оқушылар танымал. Сондықтан, базалық курсыстың негізгі құрамындағы парақтармен болатын коммуникацияны білдіру барысында зерттеу есептемесі бар, олар жеткізушінің дайындауынан, түрігенғісінен, сонымен қатар оқуларға қатысты әлеуетті, экономикалық және мәдени келісімдерді білдіру үшін болады. Қазіргі заманға қатысып, осы жағдайда мектептің басқұжаттары мен арнайы мәтіндері мен коммуникацияларымен ауыстырғандықтан ҒБТ терминологиясынан ғана өкілдік жасау Қазақстан республикасында оқуларды белгілі школьного округа арналған қазақстан мемлекеттік жеке мектептерінде өкілдегендерін бірінші білу алысыз.