Якія художнія засобы выкарыстоўваюцца пісьменнікам для апісання перажыванняў дзяўчынкі ў крытычнай сітуацыі? Якім чынам

В творах "Пташнiкi" i "Алена" пiсьменнiкi выкарыстоўваюць некалькi художнiх засобаў для апiсання перажыванняў дзяўчынкi ў крытычнай сiтуацыi. Я прадстаўлю рашэнне па пунктах, пры дапамозе якiх можна ўвогуле разабрацца ў засобах выразнасцi, якiя выкарыстоўваюцца ў гэтых творах.

1. Гістарычны кантэкст: Першапачаткова, для ўласцiвага апiсання перажыванняў дзяўчынкi ў гэтых творах, важна ведаць гістарычны кантэкст, у якім адбываюцца падзеi. У "Пташнiках" твор дасць адлюстраванне грамадзянскай вайны ў Грацii, у час, калi шматлiкiя хатнiя живёлы знаходзілiся на мяжы выжывання. І "Алена" апісвае перажываннi дзяўчынкi ў часы Вялiкой Вайны.

2. Образы і метафары: У гэтых творах аўтары выкарыстоўваюць образы і метафары, каб выразiць эмацыі ў пэўных сiтуацыях. Напрыклад, у "Пташнiках" автор выкарыстоўвае метафору птушынага песенкi, якая сымбалізуе свабоду і прыязненне. У "Алене" пісьменнік выкарыстоўвае образ старажытнага дуба, якi азначае моц і стойкасць у шматлiкiх сiтуацыях.

3. Дзвецтва: Аўтары таксама выкарыстоўваюць дзвецтва, каб апiсаць перажыванні героіні. У "Пташнiках" пісьменнік выкарыстоўвае яскравыя, радасныя дзвецтвы, якiя азначаюць надзею і радасць. У "Алене" аўтар выкарыстоўвае малако, якi вырашае ўпалыя пары, што выклікае асацыяцыю з губернавым дыктатам і смуткам.

4. Апісанне эмоцый: Пісьменнікі дэтальна апiсваюць эмоцыі дзяўчынкi, каб прысведчыць чытачоу пра ее перажываннi. Ў "Пташнiках" аўтар прымяняе дэскрыпцыю пяцканосных знакаў, якая адлюстроўвае стрэс і страх героінi. У "Алене" пісьменнік выкарыстоўвае дэталевы апiсанне відаў, звантажаючых аранжыраванасцью і акустыкай, каб адлюстроўваць перажыванні дзяўчынкi.

Такім чынам, пiсьменнiкi выкарыстоўваюць гістарычны кантэкст, образы і метафары, дзвецтва і апiсанне эмоцый для як магчыма дакладнага апiсання перажыванняў дзяўчынкi ў крытычнай сiтуацыi. Гэтыя засобы дапамагаюць глыбейша адчуць эмоцыi героiнi і зразумець яе стан у гэтых творах.