Якісь простіше перебудоване речення: Весною жодна чайка не облаштувалася на луках, а усі вони шукали сховище на островах, хоча було дуже тісно.
Морозный_Полет
Данное предложение можно перестроить, чтобы было более простым и понятным. Весною на луках чайки не обитали, потому что все они искали убежище на островах из-за тесноты.
Об основании для такого перестроения можно сказать следующее. Весной чайки не живут на луках потому, что на островах им гораздо удобнее и безопаснее. Они находятся в группах, имеют возможность занять несколько придатков и места. А на луках чайки не могут создать комфортные условия для поддержания гнезд и вывода потомства, так как здесь не достаточно места.
Также можно рассмотреть пошаговое решение задачи перестроить предложение:
1. Прочитайте оригинальное предложение: "Весною жодна чайка не облаштувалася на луках, а усі вони шукали сховище на островах, хоча було дуже тісно."
2. Определите ключевые информационные компоненты, которые нужно сохранить в новом предложении: весна, чайки, луки, острова, тесно.
3. Поместите эти компоненты в новом порядке сочетания слов так, чтобы предложение стало более простым и понятным: "Весною на луках чайки не обитали, потому что все они искали убежище на островах из-за тесноты."
Теперь данное предложение стало более логичным и понятным, и для школьника будет легче его понять.
Об основании для такого перестроения можно сказать следующее. Весной чайки не живут на луках потому, что на островах им гораздо удобнее и безопаснее. Они находятся в группах, имеют возможность занять несколько придатков и места. А на луках чайки не могут создать комфортные условия для поддержания гнезд и вывода потомства, так как здесь не достаточно места.
Также можно рассмотреть пошаговое решение задачи перестроить предложение:
1. Прочитайте оригинальное предложение: "Весною жодна чайка не облаштувалася на луках, а усі вони шукали сховище на островах, хоча було дуже тісно."
2. Определите ключевые информационные компоненты, которые нужно сохранить в новом предложении: весна, чайки, луки, острова, тесно.
3. Поместите эти компоненты в новом порядке сочетания слов так, чтобы предложение стало более простым и понятным: "Весною на луках чайки не обитали, потому что все они искали убежище на островах из-за тесноты."
Теперь данное предложение стало более логичным и понятным, и для школьника будет легче его понять.
Знаешь ответ?