Яка була система керівництва наукою в УРСР?
Що сталось на сесії Всесоюзної академії сільськогосподарських наук ім. Леніна?
Що сталося з Т. Лисенком після тривалої боротьби з генетиками?
Які наслідки були для Г. Полякова і С. Делоне?
Що сталося з ученими в інших наукових центрах республіки?
Що сталось на сесії Всесоюзної академії сільськогосподарських наук ім. Леніна?
Що сталося з Т. Лисенком після тривалої боротьби з генетиками?
Які наслідки були для Г. Полякова і С. Делоне?
Що сталося з ученими в інших наукових центрах республіки?
Evgenyevna
Система керівництва наукою в УРСР була централізованою та контрольованою державною системою. Наукові установи були підпорядковані Академії наук УРСР, яка в свою чергу була впливована Комуністичною партією України. Основні напрямки наукових досліджень визначалися згідно з політикою та потребами держави. Система мала суворий контроль над результатами досліджень та публікаціями, що часто призводило до обмеження наукової свободи.
На сесії Всесоюзної академії сільськогосподарських наук ім. Леніна відбулися значні події. У результаті сесії було прийнято рішення про заслання в Сибір Т. Вавилова, видатного вченого і генетика, через його незгоду з ідеологією Т. Лисенка. Це рішення спричинило значне обурення та протести в науковому співтоваристві.
Т. Лисенко був впливовим радянським генетиком, який підтримував ідею національного біологічного вчення і заперечував існування генетичних законів. Після тривалої боротьби з генетиками, які викладали протилежні теорії, Лисенко здобув підтримку влади. Його ідеї стали офіційною науковою доктриною УРСР та інших радянських республік. Далі така система існувала до кінця 1950-х років.
Для Г. Полякова, видатного генетика, та С. Делоне, вченого-генетика, наслідки були катастрофічними. Вони були засуджені та репресовані владою через свої наукові погляди, які не відповідали ідеології Лисенка. Г. Поляков був засуджений до тюремного ув"язнення та помер у в"язниці, а С. Делоне була розстріляна.
Учені в інших наукових центрах республіки також стикнулися зі схожими проблемами. Багато вчених, які працювали над генетикою та іншими науковими напрямками, були засуджені, репресовані та переселені в далекі регіони. Це спричинило значне ослаблення наукового потенціалу республіки та втрату багатьох талановитих вчених. Таким чином, система керівництва наукою в УРСР мала негативний вплив на розвиток науки та спричинила значний втрати для наукової спільноти.
На сесії Всесоюзної академії сільськогосподарських наук ім. Леніна відбулися значні події. У результаті сесії було прийнято рішення про заслання в Сибір Т. Вавилова, видатного вченого і генетика, через його незгоду з ідеологією Т. Лисенка. Це рішення спричинило значне обурення та протести в науковому співтоваристві.
Т. Лисенко був впливовим радянським генетиком, який підтримував ідею національного біологічного вчення і заперечував існування генетичних законів. Після тривалої боротьби з генетиками, які викладали протилежні теорії, Лисенко здобув підтримку влади. Його ідеї стали офіційною науковою доктриною УРСР та інших радянських республік. Далі така система існувала до кінця 1950-х років.
Для Г. Полякова, видатного генетика, та С. Делоне, вченого-генетика, наслідки були катастрофічними. Вони були засуджені та репресовані владою через свої наукові погляди, які не відповідали ідеології Лисенка. Г. Поляков був засуджений до тюремного ув"язнення та помер у в"язниці, а С. Делоне була розстріляна.
Учені в інших наукових центрах республіки також стикнулися зі схожими проблемами. Багато вчених, які працювали над генетикою та іншими науковими напрямками, були засуджені, репресовані та переселені в далекі регіони. Це спричинило значне ослаблення наукового потенціалу республіки та втрату багатьох талановитих вчених. Таким чином, система керівництва наукою в УРСР мала негативний вплив на розвиток науки та спричинила значний втрати для наукової спільноти.
Знаешь ответ?