Як виконати синтаксичний розбір речення, у якому сонні вітряки підняли крила, а білий вітер розбудив черешню?

Синтаксичний розбір речення полягає в аналізі його структури і встановленні зв"язків між словами та фразами. Давайте розглянемо речення "Сонні вітряки підняли крила, а білий вітер розбудив черешню" поетапно:

1. Розрізнімо речення на дві частини за допомогою розділового знака коми:
- Частина 1: "Сонні вітряки підняли крила"
- Частина 2: "білий вітер розбудив черешню"

2. Розглянемо першу частину речення: "Сонні вітряки підняли крила".
- Слово "вітряки" є підметом речення, означаючи предмет, про який йде мова. В даному випадку, "вітряки" є підметом, вказуючи на те, хто підняв крила.
- Слово "підняли" є присудком речення, описуючи дію, яку відбулася з підметом.
- Слово "крила" є додатком, означаючи предмет, який був піднятий.

3. Перейдемо до другої частини речення: "білий вітер розбудив черешню".
- Слово "вітер" є підметом речення, вказуючи на предмет, який виконав дію.
- Слово "розбудив" є присудком речення, описуючи дію, яку виконав підмет.
- Слово "черешню" є додатком, означаючи предмет, який був розбуджений.

4. Застосовуємо координаційний сполучник "а", щоб з"єднати обидві частини речення, вказуючи на те, що обидві дії відбулися.
- Речення виглядає так: "Сонні вітряки підняли крила, а білий вітер розбудив черешню."

Таким чином, синтаксичний розбір даного речення можна представити наступним чином:
- Перше речення: Сонні вітряки підняли крила.
- Підмет: вітряки
- Присудок: підняли
- Додаток: крила
- Друге речення: білий вітер розбудив черешню.
- Підмет: вітер
- Присудок: розбудив
- Додаток: черешню

Надіюся, що цей розбір речення допоміг вам краще розібратися в його структурі та взаємозв"язках між словами. Якщо у вас є які-небудь додаткові питання, будь ласка, не соромтеся запитати!