With a partner, role play the following scenarios based on Task 7. Then, switch roles. Utilize phrases like: What

Одним из способов решения данной задачи является переписка между менеджером (учеником А) и бухгалтером (учеником В). Начнем с того, что я проведу имитацию переписки.

Ученик А (Менеджер): Здравствуйте! Я - менеджер нашей компании. Я хотел бы обсудить некоторые важные аспекты нашей финансовой деятельности.

Ученик В (Бухгалтер): Здравствуйте! Я - бухгалтер. Чем я могу вам помочь?

Ученик А: Начнем с балансового отчета нашей компании. Мне нужна информация о его структуре и содержании.

Ученик В: Конечно. Балансовый отчет представляет собой финансовую отчетность, которая показывает финансовое положение компании в определенный момент времени. Он состоит из активов, пассивов и собственного капитала. Ваш балансовый отчет включает также информацию о ваших активах, пассивах и собственном капитале.

Ученик А: Отлично, спасибо за пояснение. Мне было бы интересно узнать о наших активах. Вы можете предоставить мне информацию об активах нашей компании?

Ученик В: Конечно. Активы компании могут включать такие категории, как денежные средства, здания и сооружения, оборудование, инвестиции, запасы и дебиторская задолженность. Вам нужна информация обо всех этих категориях активов?

Ученик А: Изначально мне нужна информация о нашей недвижимости и оборудовании. Какова их стоимость?

Ученик В: Разумеется. Давайте начнем с недвижимости. Согласно балансовому отчету, стоимость нашей недвижимости составляет X рублей. Относительно оборудования, его стоимость составляет Y рублей.

Ученик А: Спасибо за информацию. Я также хотел бы обсудить нашу короткосрочную и долгосрочную задолженность.

Ученик В: Очень хорошо. Короткосрочная задолженность означает сумму денег, которую компания должна заплатить в ближайшем будущем, обычно в течение года. Долгосрочная задолженность, с другой стороны, состоит из сумм, которые должны быть выплачены в течение более чем одного года.

Ученик А: Могли бы вы предоставить мне информацию о нашей короткосрочной и долгосрочной задолженности?

Ученик В: Конечно. Согласно нашему балансовому отчету, наша короткосрочная задолженность составляет Z рублей, а долгосрочная задолженность - W рублей.

Ученик А: Благодарю вас за информацию. У меня есть еще вопросы или что-то еще, чем вы можете мне помочь?

Ученик В: Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Я готов помочь вам в любое время.

Таким образом, мы провели имитацию переписки, представляющей беседу между менеджером (учеником А) и бухгалтером (учеником В) на основе задания. В результате диалога обсуждались темы, такие как балансовый отчет компании, имущество компании и короткосрочная и долгосрочная задолженность компании.