What is happening in picture a?
Маня
На картинке изображена группа детей, которые находятся на экскурсии в природном парке. За ними можно заметить великолепный пейзаж с горами, рекой и лесом. Дети разделены на две группы. Группа слева рассматривает карту природного парка и обсуждает путь, который им предстоит пройти. Они обсуждают особенности маршрута и ищут на карте достопримечательности и интересные места, которые хотели бы увидеть. Кажется, что один из ребят указывает на какую-то точку на карте, возможно, это интересный водопад или смотровая площадка.
Группа справа представляет собой физическую активность. Некоторые дети занимаются спортом и физическими упражнениями. Например, один ребенок делает гимнастику на траве, другой прыгает через барьер, а третий участвует в беговой гонке с друзьями. Это может быть частью физкультурного занятия или досуговой программы во время экскурсии.
Комбинирование активной занятости на свежем воздухе с учебой и природой благотворно влияет на развитие детей. Они могут изучать природу, следить за растительным и животным миром, а также улучшать физическую форму и развивать социальные навыки через командную работу. Эта картинка передает сочетание обучения и активного образа жизни ребят - качество, которое может быть важным в их воспитании.
Группа справа представляет собой физическую активность. Некоторые дети занимаются спортом и физическими упражнениями. Например, один ребенок делает гимнастику на траве, другой прыгает через барьер, а третий участвует в беговой гонке с друзьями. Это может быть частью физкультурного занятия или досуговой программы во время экскурсии.
Комбинирование активной занятости на свежем воздухе с учебой и природой благотворно влияет на развитие детей. Они могут изучать природу, следить за растительным и животным миром, а также улучшать физическую форму и развивать социальные навыки через командную работу. Эта картинка передает сочетание обучения и активного образа жизни ребят - качество, которое может быть важным в их воспитании.
Знаешь ответ?