What did they do that was beautiful? What did she do when she answered? What kind of action did he do? How did he describe the incident? What did we hear from them in the room? How did the actors get greeted by the audience? Is she good at speaking fluently? Is he a swimmer who is very speedy?
Оса
Давайте рассмотрим каждый вопрос по очереди.
1. What did they do that was beautiful? (Что они сделали прекрасного?)
- Без дополнительной информации они может имеется в виду неизвестные люди. Поэтому нам нужно больше контекста, чтобы определить, о ком идет речь и что именно они сделали прекрасное.
2. What did she do when she answered? (Что она сделала, когда ответила?)
- Без дополнительной информации она может отвечала на какой-либо вопрос или комментарий. Целесообразно уточнить, на какой конкретно вопрос или ситуацию ссылается вопрос.
3. What kind of action did he do? (Какое действие совершил он?)
- Вопрос требует большей спецификации. Чтобы ответить на него, нужно знать о каком конкретном человеке и действии идет речь.
4. How did he describe the incident? (Как он описал инцидент?)
- Вопрос требует больше контекста. Уточните, кто именно описывал инцидент и в каких подробностях.
5. What did we hear from them in the room? (Что мы слышали от них в комнате?)
- Без дополнительного контекста сложно сказать, о каких людях и о каких сообщениях или звуках идет речь.
6. How did the actors get greeted by the audience? (Как актеров приветствовала аудитория?)
- Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, какие были реакции аудитории на действия актеров. Приветствовали ли их аплодисменты, возгласы или что-то еще.
7. Is she good at speaking fluently? (Она хорошо говорит бегло?)
- Без дополнительной информации о конкретном человеке и его навыках говорить бегло, сложно дать ответ. Уточните, о ком идет речь, чтобы получить более точный ответ.
8. Is he a swimmer who is very speedy? (Он пловец очень быстрый?)
- Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, кто именно является объектом речи и имеется ли информация о его плавательных навыках и скорости. Уточните, о ком идет речь для лучшего ответа.
1. What did they do that was beautiful? (Что они сделали прекрасного?)
- Без дополнительной информации они может имеется в виду неизвестные люди. Поэтому нам нужно больше контекста, чтобы определить, о ком идет речь и что именно они сделали прекрасное.
2. What did she do when she answered? (Что она сделала, когда ответила?)
- Без дополнительной информации она может отвечала на какой-либо вопрос или комментарий. Целесообразно уточнить, на какой конкретно вопрос или ситуацию ссылается вопрос.
3. What kind of action did he do? (Какое действие совершил он?)
- Вопрос требует большей спецификации. Чтобы ответить на него, нужно знать о каком конкретном человеке и действии идет речь.
4. How did he describe the incident? (Как он описал инцидент?)
- Вопрос требует больше контекста. Уточните, кто именно описывал инцидент и в каких подробностях.
5. What did we hear from them in the room? (Что мы слышали от них в комнате?)
- Без дополнительного контекста сложно сказать, о каких людях и о каких сообщениях или звуках идет речь.
6. How did the actors get greeted by the audience? (Как актеров приветствовала аудитория?)
- Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, какие были реакции аудитории на действия актеров. Приветствовали ли их аплодисменты, возгласы или что-то еще.
7. Is she good at speaking fluently? (Она хорошо говорит бегло?)
- Без дополнительной информации о конкретном человеке и его навыках говорить бегло, сложно дать ответ. Уточните, о ком идет речь, чтобы получить более точный ответ.
8. Is he a swimmer who is very speedy? (Он пловец очень быстрый?)
- Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, кто именно является объектом речи и имеется ли информация о его плавательных навыках и скорости. Уточните, о ком идет речь для лучшего ответа.
Знаешь ответ?