What are the tasks for the summative assessment for the first term listening task 1? How many times should Trent Simons be listened to? How should the following sentences be marked - true or false? Where can the tapescript 1 and transcript for the listening task be found? Provide an example of marking the sentences.
Чайный_Дракон
Для оценки успеваемости по первому заданию для задания по аудированию в первом семестре у меня есть несколько задач.
1. Определение задания: Я объясню ученикам, что задание по слушанию предполагает прослушивание аудиозаписи и ответы на соответствующие вопросы.
2. Приведение количества прослушиваний: В тексте не указано, сколько раз нужно прослушивать запись с Trent Simons, поэтому школьники могут прослушать ее один раз и ответить на все вопросы, или прослушивать запись несколько раз для лучшего понимания.
3. Проверка предложений - "правда" или "ложь": Для каждого предложения, содержащегося в задании, ученикам нужно будет определить, является ли оно верным или ложным на основе содержания аудиозаписи.
4. Предоставление транскрипта: Запись, текст задания и транскрипт к задаче по аудированию могут быть найдены в ресурсах, предоставленных преподавателем или в учебнике. Также преподаватель может предоставить эти материалы ученикам дополнительно.
Пример оценки предложений:
- Предложение 1: "Trent Simons is an actor." - Верно
- Предложение 2: "Trent Simons has won an award for his performance." - Неверно
- Предложение 3: "Trent Simons has appeared in multiple movies." - Верно
- Предложение 4: "Trent Simons started his acting career at a young age." - Верно
Помните, что это только примеры и в реальном задании могут быть другие предложения и более сложные вопросы. Ученикам следует внимательно слушать аудиозапись и использовать транскрипт при необходимости для точных ответов. Желаю удачи в выполнении задания по аудированию! Если у вас появятся другие вопросы, не стесняйтесь задавать.
1. Определение задания: Я объясню ученикам, что задание по слушанию предполагает прослушивание аудиозаписи и ответы на соответствующие вопросы.
2. Приведение количества прослушиваний: В тексте не указано, сколько раз нужно прослушивать запись с Trent Simons, поэтому школьники могут прослушать ее один раз и ответить на все вопросы, или прослушивать запись несколько раз для лучшего понимания.
3. Проверка предложений - "правда" или "ложь": Для каждого предложения, содержащегося в задании, ученикам нужно будет определить, является ли оно верным или ложным на основе содержания аудиозаписи.
4. Предоставление транскрипта: Запись, текст задания и транскрипт к задаче по аудированию могут быть найдены в ресурсах, предоставленных преподавателем или в учебнике. Также преподаватель может предоставить эти материалы ученикам дополнительно.
Пример оценки предложений:
- Предложение 1: "Trent Simons is an actor." - Верно
- Предложение 2: "Trent Simons has won an award for his performance." - Неверно
- Предложение 3: "Trent Simons has appeared in multiple movies." - Верно
- Предложение 4: "Trent Simons started his acting career at a young age." - Верно
Помните, что это только примеры и в реальном задании могут быть другие предложения и более сложные вопросы. Ученикам следует внимательно слушать аудиозапись и использовать транскрипт при необходимости для точных ответов. Желаю удачи в выполнении задания по аудированию! Если у вас появятся другие вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?