What are the assessment criteria for the summative assessment of the unit Legend or Truth? , which focuses

Для оценки итоговой оценки учебного модуля "Легенда или Правда?" с учетом целей обучения, выделенных во вопросе - 10.2.2, 10.3.7 и 10.6.9, следующие критерии оценки могут быть использованы:

1. Понимание конкретной информации в разговорной форме без поддержки на различные темы (10.2.2):
- Ученик должен демонстрировать способность слушать и понимать длительные разговоры на разные темы.
- Ученик должен уметь извлекать конкретную информацию из разговоров и ответывать на вопросы на основе этой информации.

2. Использование соответствующей специфической лексики и синтаксиса для обсуждения широкого круга общих и учебных тем (10.3.7):
- Ученик должен использовать разнообразную лексику и соответствующий синтаксис для выражения своих мыслей о различных темах, включая как общие, так и учебные.
- Ученик должен демонстрировать понимание определенных терминов и понятий, связанных с темами модуля, и использовать их при обсуждении.

3. Использование активных и пассивных форм настоящего и прошедшего времени, а также прошедшего совершенного времени в повествовательной и косвенной речи на знакомых темах (10.6.9):
- Ученик должен показать умение использовать активные и пассивные формы глаголов настоящего и прошедшего времени, а также прошедшего совершенного времени, чтобы рассказать о событиях на знакомых темах.
- Ученик должен показать понимание различий между активной и пассивной формой глагола и использовать их в правильном контексте.

Эти критерии оценки должны помочь учителю оценить, насколько хорошо каждый ученик достигает указанных целей в учебном модуле "Легенда или Правда?". Подробное объяснение этих критериев и обратная связь помогут ученикам разобраться в своих успехах и областях для улучшения.