Взявший участие в эксперименте учитель, расположил три блюдца перед собой. Он насыпал некоторое количество соли в одно

Результат эксперимента можно определить следующим образом:

1) Чтобы определить, в каком из блюдец находится крахмал, можно использовать реакцию на раствор йода. Крахмал окрашивается в синий цвет при взаимодействии с йодом. Поэтому, если блюдце с йодом оказалось синим, значит там находится крахмал.

2) Чтобы определить, какое из трех веществ растворилось, можно проанализировать изменения внешнего вида вещества. Если вещество растворилось, то оно перестает быть видимым и смешивается с растворителем. Если мы видим вещество в одном из блюдец (например, соль), то это означает, что оно не растворилось.

3) Чтобы определить, в каком блюдце находится соль, можно воспользоваться вкусовыми ощущениями. Соль обладает соленым вкусом, поэтому можно попробовать немного соли из каждого блюдца и определить, в каком из них будет присутствовать соленый вкус.

Для определения оставшихся двух веществ можно провести следующий эксперимент:
- Взять немного соли и попытаться растворить ее в воде, чтобы убедиться, что она действительно соль. Если соль растворяется, то это означает, что она имеет растворимую природу.
- Взять немного сахара и попытаться растворить его в воде. Если сахар растворяется, то это означает, что это сахар, который также обладает растворимыми свойствами.

Таким образом, проведение данных экспериментов позволит установить сущность оставшихся двух веществ.