Выполните следующие задания: 1. Какие броски не бывают? а) Какие броски невозможны?; б) Какой бросок невозможен одной

1. Возможные ответы на вопросы:
а) Броски, которые невозможны, могут быть связаны с нарушением правил или превышением физических возможностей. Например, бросок слишком большой дистанции или бросок, при котором мяч не должен коснуться земли.
б) Бросок невозможен одной рукой может быть связан с ограничениями по правилам спортивной игры. Например, в баскетболе существуют правила, запрещающие бросок одной рукой, если игрок находится за линией трехочкового броска.
в) Бросок, выполняемый с помощью "молотка", относится к легкоатлетическому метанию молота. В данном виде спорта спортсмен держит молоток за рукоятку и кружит его вокруг себя, совершая метание.
г) Бросок, называемый "гвоздем", относится к легкоатлетическому метанию гвоздя. Спортсмен удерживает гвоздь за рукоятку и метает его, стремясь добиться максимального прямолинейного полета.

2. Чтобы вписать пропущенное слово в предложении "Передачи мяча отличаются по выполнению и по чему еще выполнению?", нужно понять, что данное предложение не имеет понятного смысла. Возможно, вопрос содержит ошибку или пропущено важное слово. Рекомендую обратиться к учителю или автору вопроса для уточнения задания.

3. Возможные ответы на вопросы:
а) Нога, которая называется "осевой", обычно относится к гребному болту или стартовой ноге в легкоатлетических дисциплинах. Осевая нога является передней ногой и играет важную роль в начале бегового старта или при совершении прыжка в длину.
б) Нога, которая называется "основной", может быть различной в зависимости от контекста. Например, в танцах или гимнастике основной ногой может считаться нога, которая выполняет определенные движения или несет основную нагрузку.
в) Нога, которая называется "опорной", обычно относится к ноге, на которой устоялся спортсмен или человек, выполняющий балансировку или стабилизацию. Например, в йоге или акробатике опорной ногой может считаться нога, которая обеспечивает равновесие и поддержку тела.

4. Для указания перемещений, которые могут быть пропущены в вопросе, необходимо более подробное описание или конкретизация самого вопроса. Пожалуйста, предоставьте больше информации или уточните задание, чтобы я мог предоставить более точный ответ.