Выделите одну историю красным карандашом, а другую - синим. Как у вас дела, ребята? - Да хорошо! - восклицают мальчишки. Есть ли у вас новости? - Есть, и они начали рассказывать: я ходил в цирк.
Акула
Очень хорошо, что вы обратились за помощью! Давайте разберем эту задачу по шагам, чтобы все было понятно.
В данной задаче нам нужно выделить одну историю красным карандашом, а другую - синим.
Давайте разберем текст по предложениям и определим, какое предложение относится к какой истории.
Предложения в тексте:
1. "Как у вас дела, ребята?"
2. "Да хорошо!" - восклицают мальчишки.
3. "Есть ли у вас новости?"
4. "Есть, и они начали рассказывать: я ходил в цирк"
Теперь разберем, какое предложение относится к какой истории, выделяя их карандашом:
История 1:
- "Как у вас дела, ребята?"
- "Да хорошо!" - восклицают мальчишки.
- "Есть ли у вас новости?"
История 2:
- "Есть, и они начали рассказывать: я ходил в цирк"
Теперь, чтобы выделить первую историю красным карандашом, а вторую - синим, вам необходимо записать каждую историю отдельно с использованием нужного цвета.
Красным карандашом:
История 1:
1. "Как у вас дела, ребята?"
2. "Да хорошо!" - восклицают мальчишки.
3. "Есть ли у вас новости?"
Синим карандашом:
История 2:
- "Есть, и они начали рассказывать: я ходил в цирк"
Вот и все! Теперь у вас есть две истории выделенные разными цветами, чтобы их можно было легко отличить.
В данной задаче нам нужно выделить одну историю красным карандашом, а другую - синим.
Давайте разберем текст по предложениям и определим, какое предложение относится к какой истории.
Предложения в тексте:
1. "Как у вас дела, ребята?"
2. "Да хорошо!" - восклицают мальчишки.
3. "Есть ли у вас новости?"
4. "Есть, и они начали рассказывать: я ходил в цирк"
Теперь разберем, какое предложение относится к какой истории, выделяя их карандашом:
История 1:
- "Как у вас дела, ребята?"
- "Да хорошо!" - восклицают мальчишки.
- "Есть ли у вас новости?"
История 2:
- "Есть, и они начали рассказывать: я ходил в цирк"
Теперь, чтобы выделить первую историю красным карандашом, а вторую - синим, вам необходимо записать каждую историю отдельно с использованием нужного цвета.
Красным карандашом:
История 1:
1. "Как у вас дела, ребята?"
2. "Да хорошо!" - восклицают мальчишки.
3. "Есть ли у вас новости?"
Синим карандашом:
История 2:
- "Есть, и они начали рассказывать: я ходил в цирк"
Вот и все! Теперь у вас есть две истории выделенные разными цветами, чтобы их можно было легко отличить.
Знаешь ответ?