Выберите предложения, в которых использованы омофоны: 1) Добавьте в салат лук и петрушку. – Поле перед нами было усеяно

Омофоны - это слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение или написание. В данном задании нам нужно выбрать предложения, в которых использованы омофоны. Давайте рассмотрим каждое предложение по очереди:

1) Добавьте в салат лук и петрушку. – Поле перед нами было усеяно васильками и ромашками.

В данном предложении нет омофонов. Слова "лук" и "лук" здесь имеют одинаковую орфографию и значит лук, который добавляют в салат, отличается от лука, который растет на поле, поэтому нет омофонов.

2) К трём прибавить пятнадцать, получится восемнадцать. – Трём, трём, а след от пятна не исчезает.

В данном предложении мы можем найти омофоны. Слова "трём" и "трём" здесь звучат одинаково, но имеют разное значение и написание. В первом случае это глагол от третьего лица множественного числа (от глагола "треть"), а во втором случае это родительный падеж числительного "три".

3) Степан уткнулся головой в подушку и заплакал. – Он уткнулся в книгу и никого не слышит.

В данном предложении мы также можем найти омофоны. Слова "уткнулся" и "уткнулся" здесь звучат одинаково, но имеют разное значение и написание. В первом случае это глагол от глагола "уткнуться" (приложиться, налететь), а во втором случае это глагол от глагола "уткнуть" (накрыть, закрыть).

4) Невыносимая мука навалилась на него после встречи с Аннушкой. – Для торта нужна мука высшего сорта.

В данном предложении также нет омофонов. Слова "мука" и "мука" здесь имеют одинаковую орфографию и значит мука, которую получил герой после встречи, отличается от муки, которая нужна для торта, поэтому нет омофонов.

5) «Язык-то прикуси!» — посоветовала Дарья Павловна. – Мы изучаем английский язык.

В данном предложении мы можем найти омофон. Слова "язык" и "язык" здесь звучат одинаково, но имеют разное значение и написание. В первом случае это часть тела, а во втором случае это форма общения.

6) Мне было скучно. – Докладчик рассказывал о фиалках утомительно.

В данном предложении также нет омофонов. Слова "скучно" и "скучно" здесь имеют одинаковую орфографию и значит скучно, что чувствует говорящий, отличается от скучно об утомительном рассказе.

Итак, из всех предложений омофоны использованы только в предложениях номер 2 и 5.