Выберите предложения, описывающие характеристики подросткового и младшего школьного возраста. Предоставьте аргументы

1. Внимание основано на непосредственном интересе, с произвольным вниманием есть слабость.

Это предложение описывает характеристику подросткового возраста. В этом возрасте внимание подростков сосредоточено на тех вещах, которые вызывают у них интерес или сильные эмоции. Они легко отвлекаются от непривлекательных или скучных задач. Внимание не всегда может быть сфокусированным и произвольным.

2. Мышление развивается в теоретическом и критическом направлении.

Это предложение описывает характеристику младшего школьного возраста. В этом возрасте дети начинают быть более способными к абстрактному мышлению и развивают свои навыки в теоретическом и критическом анализе. Они могут делать выводы и рассуждать о предоставленной информации.

3. В мышлении преобладает наглядность, только начинается формирование логического мышления.

Это предложение также описывает характеристику младшего школьного возраста. В этом возрасте дети еще предпочитают наглядные представления и конкретные примеры для понимания и запоминания информации. Их логическое мышление только начинает формироваться и развиваться.

4. Появление желания самовоспитания и контроля воли.

Это предложение описывает характеристику подросткового возраста. В этом возрасте подростки начинают осознавать необходимость в самоконтроле и самодисциплине. Они проявляют охоту к улучшению собственного поведения, появляется интерес к самовоспитанию и умение контролировать свои поступки.

5. Внимание и восприятие избирательны.

Это предложение относится как к подростковому возрасту, так и к младшему школьному возрасту. В этом возрасте дети и подростки могут селективно обращать внимание на определенные аспекты окружающего мира, их восприятие становится более избирательным. Они могут сосредоточиться на интересующей их информации, проигнорировав другую.