Выберите правильное соответствие прибора, величины и единицы измерения. [1] Прибор Величина Единица измерения A Масса

Выбранное соответствие прибора, величины и единицы измерения:

A - Масса - Килограмм (кг)
B - Температура - Градус (°С)
C - Время - Секунда (с)
D - Объем жидкости - Миллилитр (мл)

Ожидаемый результат исследования по диффузии в жидкостях может быть следующим:

После проведения исследования ученик мог бы показать, что частицы одной жидкости могут перемещаться внутри другой жидкости или раствора. Ученик мог бы заметить, что скорость диффузии зависит от различных факторов, таких как концентрация, температура и масса раствора. Возможно, ученик мог бы сделать вывод, что диффузия протекает быстрее в жидкостях с большей разницей в концентрации и при повышении температуры.

План выполнения исследования учеником:
1. Подготовить две разные жидкости или раствора, которые ученик хочет проверить на диффузию.
2. Залить первую жидкость в прозрачный стакан или пробирку.
3. Осторожно добавить вторую жидкость сверху первой.
4. Заметить, каким образом жидкости начинают перемещаться и смешиваться.
5. Отметить время начала исследования и продолжать наблюдать процесс диффузии в течение определенного времени.
6. Зафиксировать результаты наблюдений.

Относительно обоих случаев на рисунке (d), ученик мог бы сделать следующий вывод:
- Возможно, ученик заметил, что диффузия быстрее протекает в слабо концентрированном растворе по сравнению с сильно концентрированным раствором.
- Возможно, ученик обратил внимание, что диффузия ускоряется при повышении температуры жидкости.
- Возможно, ученик сделал вывод, что диффузия зависит от разницы в концентрации и температуры, а также может меняться в зависимости от свойств вещества.