Выберите основные слова из данного отрывка и составьте "Таблицу-синтез". Опишите значения слов. Приведите цитаты с 87 страницы.
Viktor
Хорошо! Давайте начнем с составления "Таблицы-синтеза" для данного отрывка и опишем значения основных слов. Затем я приведу цитаты с 87 страницы, чтобы помочь вам с вашим заданием.
Таблица-синтез:
| Слово | Значение |
| -------------- | --------------------------------------------- |
| Отрывок | Короткий текстовый фрагмент |
| Составление | Процесс формирования чего-либо |
| Таблица-синтез | Таблица, содержащая сжатую информацию |
| Определение | Установление значения или характеристики чего-либо |
| Слово | Базовая единица языка, имеющая значение |
| Значение | Смысловая нагрузка, которую несет слово |
| Цитата | Дословное изложение текста |
Теперь давайте перейдем к цитатам с 87 страницы. У меня нет доступа к конкретным книгам или страницам, поэтому я создам вымышленные цитаты для иллюстрации:
1. "Джек потерялся в лесу и не знал, как найти дорогу домой." - В этой цитате слово "потерялся" означает, что Джек не знает своего местоположения и не может найти путь назад.
2. "Студенты внимательно слушали лектора и делали записи в своих тетрадях." - В данной цитате слово "лектора" обозначает преподавателя, который выступает перед студентами с лекцией.
3. "Мама приготовила вкусный обед, включающий суп, горячее и десерт." - Здесь слово "включающий" указывает на то, что обед состоит из различных блюд, таких как суп, горячее и десерт.
4. "Мальчик с интересом читал книгу и узнавал новые факты о животных." - В этой цитате слово "факты" обозначает информацию, которую мальчик получает из книги о животных.
Надеюсь, эти примеры помогут вам понять, каким образом использовать цитаты для составления "Таблицы-синтеза" и описания значений слов. Если у вас есть еще вопросы, я готов вам помочь!
Таблица-синтез:
| Слово | Значение |
| -------------- | --------------------------------------------- |
| Отрывок | Короткий текстовый фрагмент |
| Составление | Процесс формирования чего-либо |
| Таблица-синтез | Таблица, содержащая сжатую информацию |
| Определение | Установление значения или характеристики чего-либо |
| Слово | Базовая единица языка, имеющая значение |
| Значение | Смысловая нагрузка, которую несет слово |
| Цитата | Дословное изложение текста |
Теперь давайте перейдем к цитатам с 87 страницы. У меня нет доступа к конкретным книгам или страницам, поэтому я создам вымышленные цитаты для иллюстрации:
1. "Джек потерялся в лесу и не знал, как найти дорогу домой." - В этой цитате слово "потерялся" означает, что Джек не знает своего местоположения и не может найти путь назад.
2. "Студенты внимательно слушали лектора и делали записи в своих тетрадях." - В данной цитате слово "лектора" обозначает преподавателя, который выступает перед студентами с лекцией.
3. "Мама приготовила вкусный обед, включающий суп, горячее и десерт." - Здесь слово "включающий" указывает на то, что обед состоит из различных блюд, таких как суп, горячее и десерт.
4. "Мальчик с интересом читал книгу и узнавал новые факты о животных." - В этой цитате слово "факты" обозначает информацию, которую мальчик получает из книги о животных.
Надеюсь, эти примеры помогут вам понять, каким образом использовать цитаты для составления "Таблицы-синтеза" и описания значений слов. Если у вас есть еще вопросы, я готов вам помочь!
Знаешь ответ?