Вставь пропущенный корень в группе слов, имеющих одинаковое происхождение. раст кой гриб. привлекательный, крепкий

В данном примере, чтобы вставить пропущенный корень, нам необходимо внимательно рассмотреть группу слов и найти общую характеристику, которая поможет нам определить подходящее слово.

Сначала давайте рассмотрим первое предложение: "раст кой гриб". Похоже, что все слова имеют отношение к растительному миру, а именно к грибам. Таким образом, пропущенный корень в данной группе слов, вероятно, будет словом, связанным с грибами. Правильным ответом является слово "грибо".

Следующая фраза: "почему тебя, красавец, под.. овиком назвали?". В этом контексте, речь идет о том, как человека назвали или прозвали. Вместе с этим, упоминается слово "красавец". С учетом этого, пропущенный корень в данном предложении, должен быть связан со словом, описывающим красоту или внешний вид человека. Верной вставкой будет слово "гроз".

Далее мы имеем предложение: "забавная белочка! потому что я под .. а сам растворяюсь." Здесь у нас есть два ключевых момента. Во-первых, говорится о том, какая-то белочка растворяется, и во-вторых, используется слово "забавная". Таким образом, пропущенный корень должен быть связан с идеей исчезновения или растворения. Правильным ответом будет слово "леж".

И наконец, последнее предложение: "хочешь собрать полную корзинку овичков-пойди в .. овую рощу". Здесь есть два слова, упомянутые в предложении - "корзинку" и "рощу". И судя по контексту, вероятно, речь идет о каких-то плодах, собираемых в роще. Таким образом, пропущенный корень должен быть связан с плодами или фруктами. Правильным ответом будет слово "яблоч".

Надеюсь, что это пошаговое объяснение помогло школьнику понять, как найти и вставить пропущенные корни в данной группе слов. Если у вас остались еще вопросы или нужно больше объяснений, я готов помочь!