Встановіть відповідність між наступними об єктами та рівнем організації живого, на якому вони вивчаються. 1) Молекула

Добро пожаловать! Давайте рассмотрим каждый объект по отдельности и определим, на каком уровне организации живого он изучается.

1) Молекула глюкозы - это химическое соединение, которое служит важным источником энергии для живых организмов. Она находится на молекулярном уровне организации живого, поскольку изучение глюкозы связано с ее химическим строением и функциями.

Ответ: а) Рівень молекулярний

2) Насінина соняшника - это часть семени солнечника, которая содержит плодородное вещество, необходимое для развития нового растения. Семена изучаются на уровне организмов, поскольку они представляют собой обособленный и функциональный организм.

Ответ: б) Рівень організмовий

3) Холерний вібріон - это микроорганизм, вызывающий инфекционное заболевание холеру. Холерный вибрион является живым организмом, изучение которого связано с его особенностями строения, функциями и влиянием на организмы хозяева. Поэтому он изучается на уровне популяций и видов.

Ответ: г) Рівень популяційно-видовий

4) Ядро клетки - это структура, содержащая генетическую информацию и управляющая жизненными процессами клетки. Ядро клетки является основной структурой на уровне клеток, поскольку его изучение связано с его составом, функциями и взаимодействием с другими клеточными органеллами.

Ответ: д) Рівень клітинний

Вот и все! Если у вас остались какие-либо вопросы или вы хотите уточнить что-то еще, не стесняйтесь спрашивать. Я здесь, чтобы помочь вам.