Во втором классе. Урок номер пять. Сравните. Прислушайтесь к текстам двух стихотворений. В чем их сходство? Чему

Во втором классе. Урок номер пять. Сравните. Прислушайтесь к текстам двух стихотворений. В чем их сходство? Чему радуется ручеек? Где находится домик жаворонка? Используйте подсказку: полевой, ласковый, чудесной, здоровый.
Snegir

Snegir

Сходство между двумя стихотворениями заключается в том, что они оба описывают природные явления и ощущения. В обоих стихотворениях речь идет о ручейке и домике жаворонка.

В первом стихотворении ручеек описывается как "полевой и ласковый". Этими словами автор передает то, что ручеек находится в полевой местности и имеет приятное, нежное течение. Здесь подразумевается, что ручеек может быть обнаружен в окружении разнообразной природы - цветов, деревьев и других растений.

Во втором стихотворении говорится о том, что ручеек радуется "чудесной стихии". Этой фразой автор хочет сказать, что ручеек радуется своей собственной сущности - воде, ильне, которая имеет свойство быть волшебной и удивительной. Обратите внимание на то, что слово "чудесной" придаёт особую эмоциональную окраску стихотворению.

Что касается домика жаворонка, в первом стихотворении не указано конкретное местонахождение домика. При этом во втором стихотворении говорится, что домик жаворонка находится "в здоровом воздухе". Этим автор хочет подчеркнуть, что домик жаворонка расположен в месте, где воздух очень чистый и свежий.

Таким образом, оба стихотворения описывают природные явления и передают чувства, связанные с ними. Они также содержат описания ручейка и домика жаворонка, хотя с разными деталями.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello