Внимательно ознакомьтесь с приведенными примерами связей в окружающем мире и выберите пример, который демонстрирует, что растения и животные связаны между собой в природе. К какому виду связи можно отнести остальные примеры? Запишите свой ответ.
1) Один из примеров - дядя, который активно поедает вредных насекомых.
2) Второй пример - дятел, который строит у себя дупло, чтобы к нему гнездились мелкие птицы, такие как синицы и мухоловки.
3) Зимой дятел питается семенами сосны и ели, которые достает из шишек этих деревьев.
Какой вид связи можно отнести к остальным примерам? Напишите ваш ответ.
1) Один из примеров - дядя, который активно поедает вредных насекомых.
2) Второй пример - дятел, который строит у себя дупло, чтобы к нему гнездились мелкие птицы, такие как синицы и мухоловки.
3) Зимой дятел питается семенами сосны и ели, которые достает из шишек этих деревьев.
Какой вид связи можно отнести к остальным примерам? Напишите ваш ответ.
Chereshnya
Растения и животные связаны между собой в природе через виды пищевой цепи и пищевых циклов, так как животные получают пищу от растений, а растения получают пользу от животных. Это взаимодействие, называемое питанием или пищевой связью.
Остальные примеры можно отнести к виду симбиоза или взаимодействия. Дядя, который активно поедает вредных насекомых, демонстрирует пример взаимодействия двух видов, где один вид получает пользу (дядя, который получает пищу), а другой вид становится предметом питания.
Второй пример с дятлом, который строит дупло для гнездования мелких птиц, является примером симбиоза. Мелкие птицы получают защитное место для гнездования, а дятел получает пользу от того, что птицы помогают ему обнаруживать насекомых, которые также живут в дупле.
Третий пример с дятлом, который питается семенами сосны и ели, относится к виду пищевой связи, где дятел получает пищу, а растения имеют возможность распространять свои семена через птицу, которая несет их на большие расстояния.
Итак, вид связи, к которому можно отнести остальные примеры, это симбиоз или взаимодействие. Пищевая связь также присутствует в третьем примере с дятлом. Пожалуйста, проверьте, подходят ли эти ответы под ваше понимание задачи и запишите свой ответ.
Остальные примеры можно отнести к виду симбиоза или взаимодействия. Дядя, который активно поедает вредных насекомых, демонстрирует пример взаимодействия двух видов, где один вид получает пользу (дядя, который получает пищу), а другой вид становится предметом питания.
Второй пример с дятлом, который строит дупло для гнездования мелких птиц, является примером симбиоза. Мелкие птицы получают защитное место для гнездования, а дятел получает пользу от того, что птицы помогают ему обнаруживать насекомых, которые также живут в дупле.
Третий пример с дятлом, который питается семенами сосны и ели, относится к виду пищевой связи, где дятел получает пищу, а растения имеют возможность распространять свои семена через птицу, которая несет их на большие расстояния.
Итак, вид связи, к которому можно отнести остальные примеры, это симбиоз или взаимодействие. Пищевая связь также присутствует в третьем примере с дятлом. Пожалуйста, проверьте, подходят ли эти ответы под ваше понимание задачи и запишите свой ответ.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
