В тексте, пожалуйста, выявите фразеологические единицы, определив их как составные части предложения. Моя школа

В тексте, пожалуйста, выявите фразеологические единицы, определив их как составные части предложения. Моя школа находится очень близко к дому - в шаговой доступности. При входе в школу сразу заметишь Петьку, бегущего со всех ног. В классе меня встретит лучшая подруга Таня - мы неразлучны. А вот наша учительница. Она всегда создает из мухи слона. Мне сидит рядом с одной партой Тема - как обычно прогуливает занятия. Как обычно опоздала Оля. У нее очень много родственников. В основном они для нее никто особенный. В нашей школе много интересных личностей. Я горжусь своей школой. Я буду признателен.
Skolzyaschiy_Tigr_7271

Skolzyaschiy_Tigr_7271

Итак, в данном тексте есть несколько фразеологических единиц, которые являются составными частями предложений и имеют особый смысл. Вот мои пошаговые решения с объяснениями:

1. "в шаговой доступности" - это фразеологизм, который означает, что школа находится очень близко к дому. Фраза "в шаговой доступности" является составной частью предложения и имеет значение "очень близко".

2. "со всех ног" - это фразеологическое выражение, которое означает, что Петька бежит очень быстро и усердно. Фраза "со всех ног" является составной частью предложения и имеет значение "бежать очень быстро и усердно".

3. "мы неразлучны" - это готовое фразеологическое выражение, которое означает, что я и Таня очень тесно дружим и всегда вместе. Фраза "мы неразлучны" является составной частью предложения и имеет значение "очень тесно дружить и всегда быть вместе".

4. "создает из мухи слона" - это фразеологизм, который означает, что учительница делает из незначительного дела большую проблему. Фраза "создает из мухи слона" является составной частью предложения и имеет значение "делать из незначительного дела большую проблему".

5. "прогуливать занятия" - это фразеологическое выражение, которое означает, что Тема часто пропускает уроки. Фраза "прогуливает занятия" является составной частью предложения и имеет значение "часто пропускать уроки".

6. "опоздала Оля" - это фразеологическое выражение, которое означает, что Оля пришла на урок позже, чем нужно. Фраза "опоздала Оля" является составной частью предложения и имеет значение "прийти позже, чем нужно".

7. "они для нее никто особенный" - это фразеологическое выражение, которое означает, что родственники не являются для нее особенными или важными людьми. Фраза "никто особенный" является составной частью предложения и имеет значение "не являться особенным или важным".

8. "много интересных личностей" - это фразеологическое выражение, которое означает, что в школе есть много людей с интересными личностями. Фраза "много интересных личностей" является составной частью предложения и имеет значение "много людей с интересными личностями".

9. "я горжусь своей школой" - это готовое фразеологическое выражение, которое означает, что я чувствую гордость по отношению к своей школе. Фраза "я горжусь своей школой" является составной частью предложения и имеет значение "чувствовать гордость по отношению к своей школе".

10. "буду" - это глагол в будущем времени, который указывает на намерение сделать что-то в будущем. В данном случае, предложение обрывается, поэтому нам неизвестно, что именно я буду делать.

Надеюсь, эти объяснения помогут вам лучше понять фразеологические единицы в тексте и их значение. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello