В следующих сложноподчинённых предложениях запятая ставится между двумя союзами:
1) Я пришел к выводу, что когда по лесу на лыжах идешь тихо, то больше видишь, думаешь и чувствуешь. (В. Солоухин)
2) Он говорил, что так как он является причиной отсрочки, то он и должен нести всю тяжесть ее. (Л. Толстой)
3) Казалось, что все вокруг существовало, чтобы внушить человеку ощущение красоты и сказать ему, как он должен быть счастлив своей судьбой. (К. Паустовский)
1) Я пришел к выводу, что когда по лесу на лыжах идешь тихо, то больше видишь, думаешь и чувствуешь. (В. Солоухин)
2) Он говорил, что так как он является причиной отсрочки, то он и должен нести всю тяжесть ее. (Л. Толстой)
3) Казалось, что все вокруг существовало, чтобы внушить человеку ощущение красоты и сказать ему, как он должен быть счастлив своей судьбой. (К. Паустовский)
Diana_7845
Давайте разберем каждое предложение по очереди и обоснуем, почему там ставится запятая между союзами.
1) В данном предложении ставится запятая между союзами "что" и "когда". Это связано с тем, что вторая часть предложения начинается со слова "то", что является указательным местоимением и выступает в качестве подлежащего в придаточном предложении. Запятая перед этим местоимением помогает отделить подлежащее от главного предложения, что делает его более понятным для школьника.
2) В этом предложении возникает ситуация, когда два вводных предложения соединены союзом "что". Чтобы отделить эти вводные предложения и обозначить их второстепенность по отношению к главному предложению, ставится запятая между союзами "что" и "так как". Это помогает уловить логическую связь между вводными предложениями и главным предложением.
3) В данном предложении запятая ставится между союзами "человеку" и "как". Это вызвано наличием придаточного предложения с союзом "чтобы", которое выражает цель или намерение предшествующего действия. Запятая перед союзом "как" помогает отделить придаточное предложение, делая структуру предложения понятной и логичной для школьника.
Таким образом, во всех трех предложениях запятая ставится между союзами для обозначения дополнительной информации, вводных предложений или придаточных предложений, что делает эти предложения более понятными и структурированными для чтения и понимания.
1) В данном предложении ставится запятая между союзами "что" и "когда". Это связано с тем, что вторая часть предложения начинается со слова "то", что является указательным местоимением и выступает в качестве подлежащего в придаточном предложении. Запятая перед этим местоимением помогает отделить подлежащее от главного предложения, что делает его более понятным для школьника.
2) В этом предложении возникает ситуация, когда два вводных предложения соединены союзом "что". Чтобы отделить эти вводные предложения и обозначить их второстепенность по отношению к главному предложению, ставится запятая между союзами "что" и "так как". Это помогает уловить логическую связь между вводными предложениями и главным предложением.
3) В данном предложении запятая ставится между союзами "человеку" и "как". Это вызвано наличием придаточного предложения с союзом "чтобы", которое выражает цель или намерение предшествующего действия. Запятая перед союзом "как" помогает отделить придаточное предложение, делая структуру предложения понятной и логичной для школьника.
Таким образом, во всех трех предложениях запятая ставится между союзами для обозначения дополнительной информации, вводных предложений или придаточных предложений, что делает эти предложения более понятными и структурированными для чтения и понимания.
Знаешь ответ?