В магазин доставили апельсины. Изначально планировалось упаковывать их по 9 штук в каждую упаковку, но в таком случае остались бы три лишних апельсина. Вместо этого, продавец разложил апельсины по 8 штук в упаковке и взял один лишний апельсин для витрины. Сколько апельсинов привезли в магазин, если их количество больше 30, но меньше 100 штук?
Basya
Давайте начнем с того, что пусть количество апельсинов, которые привезли в магазин, равно \(x\) штук.
По условию, если бы апельсины упаковывали по 9 штук, то оставалось бы три лишних апельсина. Это означает, что \(x\) должно быть на 3 больше какого-то числа, кратного 9. Мы можем записать это в виде уравнения:
\[x = 9k + 3,\]
где \(k\) - некоторое целое число.
Но вместо этого продавец разложил апельсины по 8 штук в упаковке и взял один лишний апельсин для витрины. То есть, произошло уменьшение количества апельсинов на 1. Мы можем записать это в виде еще одного уравнения:
\[x = (8 \cdot n) + 1,\]
где \(n\) - количество упаковок с апельсинами.
Теперь у нас есть два уравнения:
\[x = 9k + 3,\]
\[x = (8 \cdot n) + 1.\]
Мы хотим найти значение \(x\) в интервале от 30 до 100. Давайте решим эти уравнения, чтобы найти подходящее значение \(x\).
По условию, если бы апельсины упаковывали по 9 штук, то оставалось бы три лишних апельсина. Это означает, что \(x\) должно быть на 3 больше какого-то числа, кратного 9. Мы можем записать это в виде уравнения:
\[x = 9k + 3,\]
где \(k\) - некоторое целое число.
Но вместо этого продавец разложил апельсины по 8 штук в упаковке и взял один лишний апельсин для витрины. То есть, произошло уменьшение количества апельсинов на 1. Мы можем записать это в виде еще одного уравнения:
\[x = (8 \cdot n) + 1,\]
где \(n\) - количество упаковок с апельсинами.
Теперь у нас есть два уравнения:
\[x = 9k + 3,\]
\[x = (8 \cdot n) + 1.\]
Мы хотим найти значение \(x\) в интервале от 30 до 100. Давайте решим эти уравнения, чтобы найти подходящее значение \(x\).
Знаешь ответ?