В каком виде записаны отрывки из записей школьников? • Одновременно вошли в автобус и выехали из Москвы точно в 7:00

Отрывки из записей школьников представлены в виде рассказов о школьной поездке. Давайте рассмотрим каждый отрывок подробнее.

1. Одновременно вошли в автобус и выехали из Москвы точно в 7:00. Путешествие началось! Получали удовольствие от видов, мелькавших за окнами.

В данном отрывке школьник описывает начало путешествия. Он отмечает, что автобус выехал точно в 7:00, а также выражает радость от наблюдения за красивыми видами за окнами автобуса.

2. К 14:00 прибыли в Мартыново, чтобы посетить этнографический музей кацкарей. На уроке кацкого языка все были оценены на "пять". После этого начался пир! Обедали с русской печки: щи, томленая картошка с курицей, пироги, топленое молоко.

В данном отрывке школьник рассказывает о прибытии в Мартыново и посещении этнографического музея кацкарей. Он также упоминает об уроке кацкого языка, на котором все ученики получили оценку "пять". После этого они устроили пир и пообедали, упоминая блюда, приготовленные на русской печи.

3. Переезд в Мышкин занял около часа. Пошел дождь, по окнам автобуса стекали капли воды. Вот она, Мышкин! Он находится на берегу Волги.

В этом отрывке школьник описывает переезд в Мышкин. Он упоминает, что переезд занял около часа. Кроме того, он отмечает начало дождя и капли воды, стекающие по окнам автобуса. В конце отрывка он выражает радость от прибытия в Мышкин и указывает, что этот город расположен на берегу Волги.

Таким образом, отрывки из записей школьников представлены в форме последовательных событий и описания впечатлений от поездки. Через эти записи школьники могут передать свои эмоции и впечатления от путешествия со всеми деталями.