В каком предложении нужно поставить одну запятую? 1. За оградой пышно разросся молодой ельник, засыпанный снежком

В каком предложении нужно поставить одну запятую?
1. За оградой пышно разросся молодой ельник, засыпанный снежком.
2. Среди древесных пород Сибири, кедр прозванный королём сибирской тайги, занимает третье место.
3. Из приютившейся под горой деревни, ветер доносил отдалённые звуки сельской улицы.
4. Стаи снегирей сидели нахохлившись на засыпанных снегом рябинах. Почему?
Веселый_Зверь

Веселый_Зверь

Определение места запятой в предложении требует знания правил пунктуации. Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности:

1. За оградой пышно разросся молодой ельник, засыпанный снежком.
В данном предложении запятая нужна перед обособленным обстоятельством "засыпанный снежком". Это обстоятельство указывает на состояние ельника и не связано непосредственно с действием "разросся молодой ельник". Поэтому запятая ставится после слова "ельник".

2. Среди древесных пород Сибири, кедр прозванный королём сибирской тайги, занимает третье место.
В данном предложении запятая нужна перед обособленным определением, выраженным причастным оборотом "кедр прозванный королём сибирской тайги". Это определение раскрывает характеристику кедра и не является необходимым для понимания идейного содержания предложения. Поэтому запятая ставится после слова "Сибири".

3. Из приютившейся под горой деревни, ветер доносил отдалённые звуки сельской улицы.
В данном предложении запятая нужна перед обособленным обстоятельством "ветер доносил отдалённые звуки сельской улицы". Это обстоятельство указывает на происхождение звуков и не является необходимым для понимания связи между событиями в предложении. Поэтому запятая ставится после слова "деревни".

4. Стаи снегирей сидели нахохлившись на засыпанных снегом рябинах.
В данном предложении запятая не требуется. Предложение содержит только одно сказуемое "сидели", а перечисленные дополнения "нахохлившись на засыпанных снегом рябинах" выражены причастными оборотами и без запятых связаны с сказуемым.

Таким образом, чтобы сделать ответ понятным школьнику, мы анализировали каждое предложение, указывали место, где нужно поставить запятую, и объясняли, почему она нужна.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello