В каком из предложений нужно поставить только одну запятую и почему? Где именно следует поставить запятую? 1) Мама, папа, бабушка пришли в детский сад на утренник. 2) На задней парте сидел ученик, читающий книгу. 3) Книга, читаемая учеником, лежала на парте. 4) Летающие по ветру листья быстро улетали в сторону. Где следует поставить запятую и почему она нужна в этом предложении?
Zagadochnaya_Luna
1) Мама, папа, бабушка пришли в детский сад на утренник.
В данном предложении запятая нужна после слова "папа". Эта запятая употребляется для разделения однородных членов предложения. "Мама, папа, бабушка" - это перечисление людей, поэтому мы ставим запятую между ними, чтобы указать на то, что это различные существительные.
2) На задней парте сидел ученик, читающий книгу.
В данном предложении запятая нужна после слова "ученик". Здесь запятая также служит для разделения однородных членов предложения. "На задней парте сидел ученик, читающий книгу" - это перечисление признаков, характеризующих ученика. Запятая помогает нам отделить это перечисление от основной части предложения.
3) Книга, читаемая учеником, лежала на парте.
В данном предложении запятая нужна после слова "учеником". Запятая здесь отделяет придаточное предложение, которое является обстоятельством образа действия. "читаемая учеником" - это подробное пояснение о том, как именно ученик связан с книгой. Запятая перед придаточным предложением помогает нам указать на его начало и отделить его от главной части предложения.
4) Летающие по ветру листья быстро улетали в сторону.
В данном предложении запятая не требуется. Предложение простое и не содержит перечислений или придаточных предложений. Запятая здесь была бы неуместной и нарушила бы правила пунктуации.
В данном предложении запятая нужна после слова "папа". Эта запятая употребляется для разделения однородных членов предложения. "Мама, папа, бабушка" - это перечисление людей, поэтому мы ставим запятую между ними, чтобы указать на то, что это различные существительные.
2) На задней парте сидел ученик, читающий книгу.
В данном предложении запятая нужна после слова "ученик". Здесь запятая также служит для разделения однородных членов предложения. "На задней парте сидел ученик, читающий книгу" - это перечисление признаков, характеризующих ученика. Запятая помогает нам отделить это перечисление от основной части предложения.
3) Книга, читаемая учеником, лежала на парте.
В данном предложении запятая нужна после слова "учеником". Запятая здесь отделяет придаточное предложение, которое является обстоятельством образа действия. "читаемая учеником" - это подробное пояснение о том, как именно ученик связан с книгой. Запятая перед придаточным предложением помогает нам указать на его начало и отделить его от главной части предложения.
4) Летающие по ветру листья быстро улетали в сторону.
В данном предложении запятая не требуется. Предложение простое и не содержит перечислений или придаточных предложений. Запятая здесь была бы неуместной и нарушила бы правила пунктуации.
Знаешь ответ?