Установите соответствие между следующими парами: 1. Что означают выражения перековать мечи на орала и отложить дело

1. Ответы:
- "Перековать мечи на орала" - это выражение означает изменить направление своей деятельности или заменить одну задачу на другую. Например, если кто-то раньше занимался чем-то одним, а теперь начал делать что-то совершенно другое.
- "Отложить дело в долгий ящик" - это выражение означает откладывать решение проблемы или выполнение задачи на неопределенное время. То есть, человек принимает решение не делать что-то сейчас и оставить это на потом.

2. Ответы:
- "Приоритет" - это слово состоит из приставки "при-" (означает "близко", "рядом") и корня "ор" (означает "оригинал", "первоначальный"). Раскрывая скобки, получим: при(о)ритет.
- "Алюминиевый" - это слово образовано от основы "алюмини" (связано с химическим элементом алюминий) и суффикса "-евый" (означает принадлежность или отношение к чему-то). Раскрывая скобки, получим: алюмин•и•(е)вый.
- "Трещотка" - это слово образовано от корня "трещ" и суффикса "-отка" (чаще используется при образовании названий инструментов или предметов). Раскрывая скобки, получим: трещ(е)тка.

3. Ответы:
- "Жизнь" - противоположное слово: "смерть".
- "Искать" - противоположное слово: "находить".
- "Тишина" - противоположное слово: "шум".
- "Молодой" - противоположное слово: "старый".

4. При образовании форм глагола "взять" учитываются различные грамматические формы:
- Инфинитив: взять.
- Настоящее время: беру, берешь, берет, берем, берете, берут.
- Прошедшее время: взял, взяла, взяло, взяли.
- Будущее время: возьму, возьмешь, возьмет, возьмем, возьмете, возьмут.

5. Ответы:
- "Учительствовать" - это слово состоит из приставки "у-" (означает "возле", "около") и корня "учитель" (означает "преподаватель"). Морфемный состав: у- + чит(ел)ь + ель + ствов + ать.
- "Примиренческий" - это слово образовано от основы "примирен" (связано с глаголом "примирять") и суффикса "-ческ-" (означает принадлежность или качество). Морфемный состав: примирен + ческ + ий.

Таким образом, установлено соответствие между парами, и ответы представлены шаг за шагом для понимания школьником. Если у вас есть еще какие-либо вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать. Я всегда готов помочь!