Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они были допущены: к каждому пункту из первой колонки подберите соответствующий пункт из второй колонки. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1) Мы осмотрели не только древнюю часть города, но и
также
А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1) Мы осмотрели не только древнюю часть города, но и
также
Zarina
прошлись по современным кварталам.
А) неправильное построение предложения с косвенной речью
2) Он прочитал интересную книгу, завораживаясь чудесными историями.
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
3) Папа приготовил вкусное блюдо, используя свежие овощи и мясо.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) Мальчик показал маме красивую картину, украшенную крупными цветами.
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5) Она пошла в магазин за свежим хлебом и мясом.
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Обоснование:
1) Косвенная речь была неправильно построена, так как вместо "но и также" следует использовать "а также".
2) Деепричастный оборот был неправильно построен, так как после "завораживаясь" необходимо добавить подлежащее.
3) Предложение содержит ошибку в построении однородных членов, так как после "используя" нужно использовать однородное дополнение.
4) В данном предложении есть нарушение в построении несогласованного приложения, так как после "украшенную" необходимо использовать падеж, соответствующий крупным цветам.
5) В предложении произошло неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом, так как после "свежим" следует использовать форму в родительном падеже "свежего".
В случае каких-либо дополнительных вопросов, не стесняйтесь обращаться. Я буду рад помочь!
А) неправильное построение предложения с косвенной речью
2) Он прочитал интересную книгу, завораживаясь чудесными историями.
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
3) Папа приготовил вкусное блюдо, используя свежие овощи и мясо.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) Мальчик показал маме красивую картину, украшенную крупными цветами.
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5) Она пошла в магазин за свежим хлебом и мясом.
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Обоснование:
1) Косвенная речь была неправильно построена, так как вместо "но и также" следует использовать "а также".
2) Деепричастный оборот был неправильно построен, так как после "завораживаясь" необходимо добавить подлежащее.
3) Предложение содержит ошибку в построении однородных членов, так как после "используя" нужно использовать однородное дополнение.
4) В данном предложении есть нарушение в построении несогласованного приложения, так как после "украшенную" необходимо использовать падеж, соответствующий крупным цветам.
5) В предложении произошло неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом, так как после "свежим" следует использовать форму в родительном падеже "свежего".
В случае каких-либо дополнительных вопросов, не стесняйтесь обращаться. Я буду рад помочь!
Знаешь ответ?