Установите соответствие и запишите номера предложений. (Не используйте знаки препинания внутри предложений.) 1) Врач

С удовольствием помогу! Давайте разберем каждое предложение и приступим к установлению соответствия.

1) Врач выразил любопытство и спросил Алексея, как он себя чувствует.
Это предложение связано с врачом, который выражает свое любопытство и задает Алексею вопрос о его самочувствии.

2) Она радостно встала, вышла на террасу, весело поздоровалась и сообщила, что мамы и Зины нет дома.
Это предложение описывает действия неизвестной женщины, которая встала радостно, вышла на террасу, поздоровалась весело и сообщила, что мамы и Зины нет дома.

3) Принцесса поделилась со своим отцом своим страшным сном.
Здесь рассказывается о принцессе, которая поделилась со своим отцом информацией о своем страшном сне.

4) Он подумал, что если бы он был рыцарем, то всегда бы ездил верхом, никогда не пользовался извозчиком.
В данном предложении описывается мысль говорящего о том, что если бы он был рыцарем, он всегда бы ездил верхом и не пользовался бы услугами извозчика.

5) По мнению Блока, Пушкин имеет веселое имя.
Это предложение выражает мнение Блока о том, что имя Пушкина является веселым.

6) Учитель спросил: "Что же вы молчите?"
В данном случае мы видим косвенную речь, где репортажным предложением будет ответ на вопрос учителя.

Теперь давайте установим соответствие.

А - 3) Принцесса поделилась со своим отцом своим страшным сном.

Б - 6) Учитель спросил: "Что же вы молчите?"

Надеюсь, мой ответ понятен и подробен для школьника.