Упражнение 289. Перепишите. Вставьте в Кумыс Кумыс - один из старинных исцеляющих напитков кыргызского народа. Его производили из кобыльего молока. Он имеет приятный и кислый вкус, с небольшой горечью. Чтобы усилить исцеляющие свойства кумыса, при его брожении добавляли корни лекарственных трав. М, Акынбеков В долине Алай-Ky 1. Выделите вторичные члены предложения, которые обозначают свойства объектов, пунктирной линией. 2. Рассмотрите картину. Какой разговор мог бы проходить между персонажами картины? Создайте диалог. Прочтите его вслух.
Raduga
Упражнение 289. Перепишите. Вставьте в Кумыс Кумыс - один из старинных исцеляющих напитков кыргызского народа. Его производили из кобыльего молока. Он имеет приятный и кислый вкус, с небольшой горечью. Чтобы усилить исцеляющие свойства кумыса, при его брожении добавляли корни лекарственных трав. М, Акынбеков В долине Алай-Ky
1. Выделите вторичные члены предложения, которые обозначают свойства объектов, пунктирной линией.
Кумыс - один из старинных исцеляющих напитков кыргызского народа.
- обозначает свойство напитков
его производили из кобыльего молока.
- обозначает свойство молока
он имеет приятный и кислый вкус, с небольшой горечью.
- обозначают свойства вкуса
чтобы усилить исцеляющие свойства кумыса, при его брожении добавляли корни лекарственных трав.
- обозначают свойство связанное с приготовлением кумыса
2. Рассмотрите картину. Какой разговор мог бы проходить между персонажами картины? Создайте диалог. Прочтите его вслух.
(На картине изображены два человека, стоящие перед большим котлом с кипящей жидкостью)
Персонаж 1: Ох, какой прекрасный аромат! Ты чувствуешь его, Эдуард?
Персонаж 2: Да, конечно, Яков. Это запах кумыса, который мы готовим.
Персонаж 1: Я слышал, что кумыс - исцеляющий напиток. Он имеет много полезных свойств.
Персонаж 2: Да, это правда. Кобылье молоко, из которого мы его делаем, содержит много важных питательных веществ.
Персонаж 1: А еще, чтобы усилить его исцеляющие свойства, мы добавляем корни лекарственных трав, не так ли?
Персонаж 2: Верно, Яков. Это помогает усилить лечебные свойства кумыса и делает его вкусным.
Персонаж 1: Вот почему он так популярен среди народа Кыргызстана. Я всегда любил его вкус и ощущение после его потребления.
Персонаж 2: Согласен, Эдуард. Кумыс - это настоящий сокровище и драгоценность нашей культуры.
(Персонажи продолжают наслаждаться ароматом, вкусом и процессом приготовления кумыса)
Внимание! Пожалуйста, прочтите этот диалог вслух.
1. Выделите вторичные члены предложения, которые обозначают свойства объектов, пунктирной линией.
Кумыс - один из старинных исцеляющих напитков кыргызского народа.
- обозначает свойство напитков
его производили из кобыльего молока.
- обозначает свойство молока
он имеет приятный и кислый вкус, с небольшой горечью.
- обозначают свойства вкуса
чтобы усилить исцеляющие свойства кумыса, при его брожении добавляли корни лекарственных трав.
- обозначают свойство связанное с приготовлением кумыса
2. Рассмотрите картину. Какой разговор мог бы проходить между персонажами картины? Создайте диалог. Прочтите его вслух.
(На картине изображены два человека, стоящие перед большим котлом с кипящей жидкостью)
Персонаж 1: Ох, какой прекрасный аромат! Ты чувствуешь его, Эдуард?
Персонаж 2: Да, конечно, Яков. Это запах кумыса, который мы готовим.
Персонаж 1: Я слышал, что кумыс - исцеляющий напиток. Он имеет много полезных свойств.
Персонаж 2: Да, это правда. Кобылье молоко, из которого мы его делаем, содержит много важных питательных веществ.
Персонаж 1: А еще, чтобы усилить его исцеляющие свойства, мы добавляем корни лекарственных трав, не так ли?
Персонаж 2: Верно, Яков. Это помогает усилить лечебные свойства кумыса и делает его вкусным.
Персонаж 1: Вот почему он так популярен среди народа Кыргызстана. Я всегда любил его вкус и ощущение после его потребления.
Персонаж 2: Согласен, Эдуард. Кумыс - это настоящий сокровище и драгоценность нашей культуры.
(Персонажи продолжают наслаждаться ароматом, вкусом и процессом приготовления кумыса)
Внимание! Пожалуйста, прочтите этот диалог вслух.
Знаешь ответ?