Упражнение 263. Напишите снова текст. Поставьте знаки ударения над существительными. И. п. чём? ХЛЕБ, ЗУБ Кто? ЛОСЬ

Упражнение 263:

1. Перепишем текст, поставив знаки ударения над существительными:
И. п. чём? ХЛЕБ, ЗУБ
Кто? ЛОСЬ, ТЮЛЕН
Р. п. 1. чего? хлеба, зуба
2. кого? ЛОСЯ, тюлень
Д. п. 1. чему? хлебу, зубу
2. кому? лосю, тюлену
В. п. чём? ХЛЕБ, ЗУБа
Кого? ЛОСЯ, ТЮЛЕНа
Т. п. 1. чем? хлебом, зубом
2. кем? лосем, тюленом
П. п. 1. о чём? о хлебе, зубе
2. о ком? о лосе, тюлене.

1. Сравним ударные и безударные окончания. Да, есть разница в произношении и написании. Ударные окончания, как в слове "хлеб", произносятся сильнее и имеются знаки ударения над гласными буквами, показывающие ударное произношение. Безударные окончания, как в слове "лось", произносятся слабее и не имеют знаков ударения.

2. Четыре словосочетания с существительными 2-го склонения в творительном и предложном падежах:
Творительный падеж:
- С пирогом (с каким?) - вопрос о хлебе;
- С зубами (с какими?) - вопрос о зубах;
- С лосем (с кем?) - вопрос о лосе;
- С тюленем (с кем?) - вопрос о тюлене.

Предложный падеж:
- О хлебе (о чём?) - вопрос о хлебе;
- О зубе (о чём?) - вопрос о зубе;
- О лосе (о ком?) - вопрос о лосе;
- О тюлене (о ком?) - вопрос о тюлене.

3. Окончания, выделенные разными цветами:
- для именительного падежа во множественном числе: ХЛЕБА, ЗУБА;
- для остальных падежей:
- ХЛЕБ, ЛОСЬ - окончания абсолютно одинаковы во всех падежах и числах;
- ЗУБ, ТЮЛЕН - окончания меняются в зависимости от падежа и числа.