Упражнение 1. Разделите предложения с двоеточием на три группы: Группа 1 - предложения с двоеточием в сложном бессоюзном предложении. Группа 2 - предложения с двоеточием после слов автора в прямой речи. Группа 3 - предложения с двоеточием после обобщающего слова в предложении с однородными членами. Укажите номера предложений. I.1) Цветы радостно пестрят на степи: дрок ярко желтеет, колокольчики скромно синеют, пахучая ромашка белеет целыми зарослями, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. 2) Княгиня возразила: "Григорий Александрович, он не увлекается страстью или страстием, он следует одному холодному".
Щелкунчик
конечно! Вот пошаговое решение задачи:
1) Прочитайте предложение и выделите все предложения, в которых есть двоеточие.
Исходное предложение: Цветы радостно пестрят на степи: дрок ярко желтеет, колокольчики скромно синеют, пахучая ромашка белеет целыми зарослями, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.
2) Разделите предложения на три группы: предложения с двоеточием в сложном бессоюзном предложении, предложения с двоеточием после слов автора в прямой речи и предложения с двоеточием после обобщающего слова в предложении с однородными членами.
Группа 1 - предложения с двоеточием в сложном бессоюзном предложении:
- Цветы радостно пестрят на степи: дрок ярко желтеет, колокольчики скромно синеют, пахучая ромашка белеет целыми зарослями, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.
Группа 2 - предложения с двоеточием после слов автора в прямой речи:
- Княгиня возразила: "Григорий Александрович, он не увлекается страстью или страстием, он следует...
Группа 3 - предложения с двоеточием после обобщающего слова в предложении с однородными членами: нет таких предложений в данном тексте.
Таким образом, получим следующее разделение предложений:
Группа 1: Предложение 1 - Цветы радостно пестрят на степи: дрок ярко желтеет, колокольчики скромно синеют, пахучая ромашка белеет целыми зарослями, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.
Группа 2: Предложение 2 - Княгиня возразила: "Григорий Александрович, он не увлекается страстью или страстием, он следует...
Надеюсь, это пояснение помогло вам понять, как разделить предложения с двоеточием на три группы. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
1) Прочитайте предложение и выделите все предложения, в которых есть двоеточие.
Исходное предложение: Цветы радостно пестрят на степи: дрок ярко желтеет, колокольчики скромно синеют, пахучая ромашка белеет целыми зарослями, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.
2) Разделите предложения на три группы: предложения с двоеточием в сложном бессоюзном предложении, предложения с двоеточием после слов автора в прямой речи и предложения с двоеточием после обобщающего слова в предложении с однородными членами.
Группа 1 - предложения с двоеточием в сложном бессоюзном предложении:
- Цветы радостно пестрят на степи: дрок ярко желтеет, колокольчики скромно синеют, пахучая ромашка белеет целыми зарослями, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.
Группа 2 - предложения с двоеточием после слов автора в прямой речи:
- Княгиня возразила: "Григорий Александрович, он не увлекается страстью или страстием, он следует...
Группа 3 - предложения с двоеточием после обобщающего слова в предложении с однородными членами: нет таких предложений в данном тексте.
Таким образом, получим следующее разделение предложений:
Группа 1: Предложение 1 - Цветы радостно пестрят на степи: дрок ярко желтеет, колокольчики скромно синеют, пахучая ромашка белеет целыми зарослями, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.
Группа 2: Предложение 2 - Княгиня возразила: "Григорий Александрович, он не увлекается страстью или страстием, он следует...
Надеюсь, это пояснение помогло вам понять, как разделить предложения с двоеточием на три группы. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Знаешь ответ?