Упражнение 1. Пожалуйста, записывайте, добавляя недостающие знаки препинания. Объясните, как используется пунктуация

В предложениях с прямой речью используются знаки препинания для отделения прямой речи от остальной части предложения и для обозначения реплик говорящих. Давайте разберем данное предложение по частям.

Мы были на одной заставе с ребятами и я задал вопрос, можно ли определить, сколько времени прошло с тех пор, как оставлены следы. В ответ на это один из мальчиков засмеялся и сказал, что нужен самый точный пограничный прибор.

В данной части предложения записаны две реплики: "Мы были на одной заставе с ребятами и я задал вопрос, можно ли определить, сколько времени прошло с тех пор, как оставлены следы." - это реплика говорящего, и "В ответ на это один из мальчиков засмеялся и сказал, что нужен самый точный пограничный прибор." - это реплика мальчика.

В русском языке реплики в предложениях с прямой речью обычно отделяются запятой. Поэтому, для правильной пунктуации в данном контексте предложения, нужно поставить запятую после фразы "собака".

И мальчишки почти все одновременно крикнули: "Собака!". Лейтенант Виталий Гуров и я согласились, что ни один прибор не может провести по следу так же точно, как собака.

Данное предложение содержит реплику говорящего и называет участников диалога - Лейтенанта Виталия Гурова и говорящего. В русском языке такие реплики принято записывать с использованием двоеточия после определения говорящего, а также заключать прямую речь в кавычки.

Поэтому, для правильной пунктуации в данном контексте предложения, нужно поставить двоеточие после слов "Лейтенант Виталий Гуров и я", а также использовать кавычки для выделения фразы "ни один прибор не может провести по следу так же точно, как собака".

Таким образом, полное предложение будет записано с учетом правил пунктуации следующим образом:

"И мальчишки почти все одновременно крикнули: "Собака!".
Лейтенант Виталий Гуров и я согласились, что ни один прибор не может провести по следу так же точно, как собака."