Упражнение 1. Перепишите текст, поставьте знаки препинания и обозначьте грамматические основы, составьте схемы

В данном тексте присутствует перечисление событий и явлений, которые происходят одна за другой. Давайте разберем его структуру и построим схемы предложений:

1. Возник ветер.
- Знаки препинания: точка.
- Грамматические основы: возник, ветер.
- Схема предложения: [Возник]_[ветер].

2. Листья разноцветные, кружась в осеннем хороводе, летят с деревьев.
- Знаки препинания: запятая перед "кружась" и после "хороводе", точка.
- Грамматические основы: летят, листья.
- Схема предложения: [Листья]_[разноцветные], [кружась в осеннем хороводе], [летят]_[с деревьев].

3. В поле свежий ветер делает щеки румяными, а в лесу также легко дышится среди сосен.
- Знаки препинания: запятая перед "а", точка.
- Грамматические основы: делает, ветер, румяными, дышится, сосен.
- Схема предложения: [Свежий]_[ветер], [делает]_[щеки]_[румяными], [а], [в лесу], [также] [легко]_[дышится]_[среди сосен].

4. Сверкнула ослепительная молния, а затем раздался оглушительный удар грома.
- Знаки препинания: запятая перед "а", точка.
- Грамматические основы: сверкнула, молния, раздался, удар, грома.
- Схема предложения: [Сверкнула]_[ослепительная молния], [а], [затем], [раздался]_[оглушительный удар грома].

5. Возможно, она скоро сама придет, или только позвонит.
- Знаки препинания: запятая после "Возможно", запятая после "придет", точка.
- Грамматические основы: скоро придет, позвонит.
- Схема предложения: [Возможно], [она]_[скоро]_[сама придет], [или]_[только позвонит].

6. Или послышался писк какой-то птицы, или скрипнула дверь.
- Знаки препинания: запятая после "писк", запятая после "птицы", точка.
- Грамматические основы: послышался, писк, птицы, скрипнула, дверь.
- Схема предложения: [Или], [послышался]_[писк какой-то птицы], [или]_[скрипнула дверь].

7. В горах шел дождь, но в городе светило солнце.
- Знаки препинания: запятая после "дождь", точка.
- Грамматические основы: шел, дождь, светило, солнце.
- Схема предложения: [В горах], [шел]_[дождь], [но], [в городе], [светило]_[солнце].

8. Все началось с того, что Колька, из шалости, отнял у меня книжку.
- Знаки препинания: запятая после "того", точка.
- Грамматические основы: началось, Колька, отнял, книжку.
- Схема предложения: [Все], [началось]_[с того], [что], [Колька]_[из шалости]_[отнял у меня книжку].

9. Зарницы.
- Знаки препинания: точка.
- Грамматические основы: зарницы.
- Схема предложения: [Зарницы].

Данное упражнение состоит из 9 предложений, каждое из которых имеет свою собственную грамматическую основу и структуру. Построив схемы этих предложений и использовав соответствующие знаки препинания, можно улучшить их структуру и сделать текст более понятным для школьников.