Ученики пришли навестить своего товарища по классу Толю, который не посещал школу из-за перелома ноги, полученного

выставка современного искусства. Мы увидели картины, скульптуры, и интересные инсталляции. Это было очень увлекательно!

- Да, мы провели несколько часов в музее и изучили разные виды искусства. Некоторые произведения вызывали у нас много вопросов, и мы задавали экскурсоводам много интересных вопросов. Был даже урок рисования, где мы попробовали свои силы в создании собственных произведений искусства, - добавила Марина.

- Звучит интересно! А я так соскучился по школе и всем друзьям. Теперь мне кажется, что я многое пропущу из-за травмы, - сказал Толя с ноткой грусти.

- Не волнуйся, Толя! Мы здесь, чтобы помочь! Если ты нуждаешься в объяснении каких-либо уроков или задач, мы с радостью поможем тебе. Ты можешь обратиться ко мне или к любому другому товарищу класса, - заверил его Ваня.

- Действительно, мы сможем объяснить все учебные темы подробно и понятно. Мы можем даже сделать для тебя задания, чтобы ты мог продолжить учиться дома. Просто скажи, что именно тебе нужно, и мы поможем, - добавила Лена.

Толя просматривал учебник и остановился на странице с математическими задачами. Он показал одну задачу своим друзьям и сказал: "Мне сложно решить эту задачу. Можете помочь?"

Все ребята приступили к решению задачи.

- Давайте посмотрим на эту задачу внимательно. Она заключается в рассмотрении процента, - начала объяснять Даша. - Вот условие задачи: "Петя купил шарик, который стоил 120 рублей. После скидки он заплатил 90 рублей. Найдите процент скидки."

- Правильно, Даша. Для решения этой задачи нам нужно найти разницу между начальной ценой и ценой после скидки, а затем выразить эту разницу в процентах от начальной цены, - подсказал Алексей.

- В данной задаче мы можем использовать формулу процента скидки: \(\text{Процент скидки} = \left(\frac{\text{Начальная цена} - \text{Цена после скидки}}{\text{Начальная цена}}\right) \times 100\%\), - продолжила Марина.

- Значит, для данной задачи мы можем подставить значения: \(\text{Процент скидки} = \left(\frac{120 - 90}{120}\right) \times 100\%\), - объяснил Ваня.

- Проведя вычисления, получим: \(\text{Процент скидки} = \left(\frac{30}{120}\right) \times 100\% = \frac{1}{4} \times 100\% = 25\%\), - окончательно ответила Лена.

- Таким образом, процент скидки составляет 25%. Это означает, что Петя получил скидку в размере 25%, итоговая цена была на 25% меньше начальной цены, - заключила Дарья.

- Ой, спасибо вам всем за помощь! Теперь я понял, как решить эту задачу. Я очень рад, что у меня есть такие умные друзья, - сказал Толя с улыбкой на лице.

- Мы всегда готовы помочь тебе, Толя. Тебе нужно только спросить, и мы будем рядом, - заверил его Саша.

Ребята продолжили навещение Толи, поделились еще несколькими новостями и продолжили помогать ему в учебе. Они понимали, что важно поддерживать друг друга и делиться знаниями, чтобы все ученики могли успешно продолжать образование, независимо от возможных помех.