У місті Умані біля палацу Потоцького зібралася сила-силенна панських екіпажів, позолочених, з родинними гербами, розмальовані. Котри з них узгоджені, а котри неузгоджені?
Хто з нас не ласував ніжно-зеленими яблуками, смачними, соковитими, з жовтинкою?
Найбільшим дивом було містечко Мліїв — з безплатною школою та лікарнею, з двома заводами, з чистими освітленими вулицями.
Таким учитель і піде в життя — точним, логічним, послідовним, відповідальним за свою справу.
Хто з нас не ласував ніжно-зеленими яблуками, смачними, соковитими, з жовтинкою?
Найбільшим дивом було містечко Мліїв — з безплатною школою та лікарнею, з двома заводами, з чистими освітленими вулицями.
Таким учитель і піде в життя — точним, логічним, послідовним, відповідальним за свою справу.
Snezhok
Задача:
У місті Умані біля палацу Потоцького зібралася сила-силенна панських екіпажів, позолочених, з родинними гербами, розмальовані.
Узгоджені екіпажі:
1. Якщо екіпажі позолочені і мають родинні герби, то вони узгоджені.
Неузгоджені екіпажі:
1. Якщо певні екіпажи не ласували ніжно-зеленими яблуками, то вони неузгоджені.
2. Якщо певні екіпажі не були смачними, соковитими і не мали жовтинки, то вони неузгоджені.
Найбільше диво:
Містечко Мліїв з безплатною школою та лікарнею, з двома заводами, з чистими освітленими вулицями.
Висновок:
Учитель, який піде в життя — точний, логічний, послідовний, відповідальний за свою справу, повинен мати здатність розрізняти узгоджені та неузгоджені факти, як у випадку з панськими екіпажами, а також поважати та вдячний за чудові міста, як Мліїв з його чудовою інфраструктурою.
У місті Умані біля палацу Потоцького зібралася сила-силенна панських екіпажів, позолочених, з родинними гербами, розмальовані.
Узгоджені екіпажі:
1. Якщо екіпажі позолочені і мають родинні герби, то вони узгоджені.
Неузгоджені екіпажі:
1. Якщо певні екіпажи не ласували ніжно-зеленими яблуками, то вони неузгоджені.
2. Якщо певні екіпажі не були смачними, соковитими і не мали жовтинки, то вони неузгоджені.
Найбільше диво:
Містечко Мліїв з безплатною школою та лікарнею, з двома заводами, з чистими освітленими вулицями.
Висновок:
Учитель, який піде в життя — точний, логічний, послідовний, відповідальний за свою справу, повинен мати здатність розрізняти узгоджені та неузгоджені факти, як у випадку з панськими екіпажами, а також поважати та вдячний за чудові міста, як Мліїв з його чудовою інфраструктурою.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
