Тщательно прочитайте выдержку из рассказа Л.Андреева и выполните анализ лингвистических характеристик текста, занесите результаты в тетрадь с примерами из текста. Л.Н. Андреев. Выдержка из рассказа "Красный смех". (1) Я находился в ванной с горячей водой, а мой брат беспокойно ходил по тесной комнате, схватывая мыло и простыню в руки, поднося их к близоруким глазам и снова кладя обратно. (2) Потом он повернулся к стене и с энтузиазмом продолжил: – (3) Мы сами должны решить. (4) Нас учили добру, разуму, логике – давали сознание. (5) Самое главное – сознание. (6) Можно стать безжалостным, привыкнуть к слезам, однако как это возможно
Sabina
Выдержка из рассказа "Красный смех" Л.Н. Андреева представляет собой небольшой отрывок текста, в котором описаны действия и размышления одного из персонажей. Давайте проведем анализ лингвистических характеристик этого текста и запишем результаты в тетрадь.
1. Определение рода речи слова "горячей" и "беспокойно" позволяет сказать, что это прилагательные, обозначающие признаки ванны и поведения брата.
2. Указательные местоимения "этот" и "их" связывают действия и предметы соответственно, указывая на конкретность их характеристик.
3. Глаголы "ходил", "схватывая", "поднося", "кладя" описывают движения и действия брата в комнате. Они простые, без приставок или суффиксов, и выражают повторяющиеся действия.
4. Союз "и" связывает два действия: схватывание мыла и простыни. Он выделяет их однотипность и последовательность.
5. Существительные "мыло" и "простыня" обозначают предметы, упомянутые в тексте.
6. Приближение "к близоруким глазам" указывает на недостаток зрения персонажа и его необходимость рассмотреть предметы подробно.
7. Глагол "повернулся" обозначает изменение положения брата и переход от одного действия к другому.
8. Существительное "стене" указывает на объект, к которому обращается внимание брата.
9. Существительное "энтузиазмом" описывает его эмоциональное состояние.
10. Восклицательный знак перед диалоговой фразой "Мы сами должны решить!" выражает эмоциональное волнение и важность этой мысли для персонажа.
11. Повторение слова "сознание" в предложениях 4 и 5 подчеркивает его важность и занимает центральное место в размышлениях персонажа.
12. Прилагательное "главное" указывает на ключевую идею, выделяя ее среди других аспектов.
13. Глагол "стать" в определенной форме "можно стать" выражает возможность или потенциал действия.
14. Прилагательное "безжалостным" описывает желаемое состояние, которое может быть достигнуто сознанием.
Вот примеры из текста для вашей тетради:
- Прилагательные: горячей, беспокойно.
- Указательные местоимения: этот, их.
- Глаголы: ходил, схватывая, поднося, кладя.
- Союз: и.
- Существительные: мыло, простыня.
- Приближение: к близоруким глазам.
- Глагол: повернулся.
- Существительное: стене.
- Существительное: энтузиазмом.
- Восклицательный знак.
- Повторение: сознание.
- Прилагательное: главное.
- Глагол: стать.
- Прилагательное: безжалостным.
Это задание требует внимательности и аналитического мышления при проведении анализа текста. Успехов в работе! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
1. Определение рода речи слова "горячей" и "беспокойно" позволяет сказать, что это прилагательные, обозначающие признаки ванны и поведения брата.
2. Указательные местоимения "этот" и "их" связывают действия и предметы соответственно, указывая на конкретность их характеристик.
3. Глаголы "ходил", "схватывая", "поднося", "кладя" описывают движения и действия брата в комнате. Они простые, без приставок или суффиксов, и выражают повторяющиеся действия.
4. Союз "и" связывает два действия: схватывание мыла и простыни. Он выделяет их однотипность и последовательность.
5. Существительные "мыло" и "простыня" обозначают предметы, упомянутые в тексте.
6. Приближение "к близоруким глазам" указывает на недостаток зрения персонажа и его необходимость рассмотреть предметы подробно.
7. Глагол "повернулся" обозначает изменение положения брата и переход от одного действия к другому.
8. Существительное "стене" указывает на объект, к которому обращается внимание брата.
9. Существительное "энтузиазмом" описывает его эмоциональное состояние.
10. Восклицательный знак перед диалоговой фразой "Мы сами должны решить!" выражает эмоциональное волнение и важность этой мысли для персонажа.
11. Повторение слова "сознание" в предложениях 4 и 5 подчеркивает его важность и занимает центральное место в размышлениях персонажа.
12. Прилагательное "главное" указывает на ключевую идею, выделяя ее среди других аспектов.
13. Глагол "стать" в определенной форме "можно стать" выражает возможность или потенциал действия.
14. Прилагательное "безжалостным" описывает желаемое состояние, которое может быть достигнуто сознанием.
Вот примеры из текста для вашей тетради:
- Прилагательные: горячей, беспокойно.
- Указательные местоимения: этот, их.
- Глаголы: ходил, схватывая, поднося, кладя.
- Союз: и.
- Существительные: мыло, простыня.
- Приближение: к близоруким глазам.
- Глагол: повернулся.
- Существительное: стене.
- Существительное: энтузиазмом.
- Восклицательный знак.
- Повторение: сознание.
- Прилагательное: главное.
- Глагол: стать.
- Прилагательное: безжалостным.
Это задание требует внимательности и аналитического мышления при проведении анализа текста. Успехов в работе! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?