Требуется пересчитать количество поступлений, продаж и остатков для каждого отдела магазина и для магазина в целом, используя данные из таблицы. Также необходимо построить столбчатую диаграмму, отражающую значения рассчитанного столбца.
Полярная_8579
Хорошо, давайте начнем с решения данной задачи.
1. В таблице у нас есть данные о количестве поступлений, продаж и остатков для каждого отдела магазина, а также для магазина в целом. Нам нужно пересчитать все эти значения.
2. Давайте начнем с подсчета общего количества поступлений для каждого отдела магазина. Для этого сложим значения в столбце "Поступления" для каждого отдела. Запишем полученные значения в новый столбец "Поступления (отдел)".
3. Далее нам необходимо посчитать общее количество продаж для каждого отдела магазина. Так же, как и в предыдущем пункте, просуммируем значения в столбце "Продажи" для каждого отдела и запишем полученные значения в новый столбец "Продажи (отдел)".
4. Теперь пересчитаем остатки для каждого отдела магазина. Для этого вычтем значения в столбце "Продажи (отдел)" из значений в столбце "Поступления (отдел)" и запишем полученные значения в новый столбец "Остатки (отдел)".
5. Последний шаг - подсчитаем общее количество поступлений, продаж и остатков для магазина в целом. Для этого сложим значения в столбцах "Поступления (отдел)", "Продажи (отдел)" и "Остатки (отдел)" и запишем полученные значения в новый столбец "Магазин (общее)".
6. Отлично, мы пересчитали все необходимые значения. Теперь перейдем к построению столбчатой диаграммы, отражающей значения столбца "Магазин (общее)".
7. Для построения диаграммы откроем программу для создания графиков, например, Microsoft Excel.
8. В программе выберем данные из столбца "Магазин (общее)" и нажмем на кнопку "Диаграмма" или "График".
9. Из доступных типов диаграмм выберем столбчатую диаграмму.
10. После этого программа автоматически построит столбчатую диаграмму на основе выбранных данных.
11. Мы можем настроить внешний вид диаграммы, добавить оси координат, подписи к осям и заголовок.
12. После настройки диаграммы мы можем сохранить ее или распечатать для использования в дальнейшем.
Теперь у нас есть пересчитанные значения и столбчатая диаграмма, отражающая значения столбца "Магазин (общее)". Вся информация представлена максимально подробно и понятно для школьника.
1. В таблице у нас есть данные о количестве поступлений, продаж и остатков для каждого отдела магазина, а также для магазина в целом. Нам нужно пересчитать все эти значения.
2. Давайте начнем с подсчета общего количества поступлений для каждого отдела магазина. Для этого сложим значения в столбце "Поступления" для каждого отдела. Запишем полученные значения в новый столбец "Поступления (отдел)".
3. Далее нам необходимо посчитать общее количество продаж для каждого отдела магазина. Так же, как и в предыдущем пункте, просуммируем значения в столбце "Продажи" для каждого отдела и запишем полученные значения в новый столбец "Продажи (отдел)".
4. Теперь пересчитаем остатки для каждого отдела магазина. Для этого вычтем значения в столбце "Продажи (отдел)" из значений в столбце "Поступления (отдел)" и запишем полученные значения в новый столбец "Остатки (отдел)".
5. Последний шаг - подсчитаем общее количество поступлений, продаж и остатков для магазина в целом. Для этого сложим значения в столбцах "Поступления (отдел)", "Продажи (отдел)" и "Остатки (отдел)" и запишем полученные значения в новый столбец "Магазин (общее)".
6. Отлично, мы пересчитали все необходимые значения. Теперь перейдем к построению столбчатой диаграммы, отражающей значения столбца "Магазин (общее)".
7. Для построения диаграммы откроем программу для создания графиков, например, Microsoft Excel.
8. В программе выберем данные из столбца "Магазин (общее)" и нажмем на кнопку "Диаграмма" или "График".
9. Из доступных типов диаграмм выберем столбчатую диаграмму.
10. После этого программа автоматически построит столбчатую диаграмму на основе выбранных данных.
11. Мы можем настроить внешний вид диаграммы, добавить оси координат, подписи к осям и заголовок.
12. После настройки диаграммы мы можем сохранить ее или распечатать для использования в дальнейшем.
Теперь у нас есть пересчитанные значения и столбчатая диаграмма, отражающая значения столбца "Магазин (общее)". Вся информация представлена максимально подробно и понятно для школьника.
Знаешь ответ?