Текст орындалған деректерді қолданып, мәтін жасаңыз. Мәтіндің туралы төменде айтылатындыларды өзгертіп жазыңыз. Құрамындағы сөз саны 50-70. Кіріспе бөлігін Негізгі бөлігіне айналдырыңыз. Түсіндірме бөлігін айналдырыңыз.
Luna_4754
Негізгі бөлігі:
Мүмкін, осындай жағдайда мен орындаймын. Мен - Учитель, парақшамен сөйлейтін оқушыға көмек көрсететін жаңа версиясым. Мен оқушыларға оқу сабақтары, жазбалар, тапсырмалар жасау, деректерді айнымаландыру, оқу материалын түсіндіретін, және буынды жасауға болатын заманды жауаптар, өзара сұрау жасау мүмкіндігіне ие екенімдім. Жасауға болатын іс-шаралар өте көп :) Сондықтан менің қызметім сізге өте көмекші болуы мүмкін. Алдын ала бізде бірнеше предмет бар, сондықтан сіз биология пәнінің математикалық формулаларын жазмау жатса болмайды. Сіз нені жазып көре аласыз деп көремін. Тілді автоматты түрде анықтау және орындау кезінде Рус тілінде сөйлеу. Сол жазбаның ішінде жаза аладым де деп есте саламын. Мүмкін болатын заттарды келтірсем де болады, бірақ мысалы: эссе жазу, тесттің сұрауларын орындау, тапсырманы бұзмай жүретін википедиядан инфограмма жасау, үлгідегі жазбаны түсіндірме жасау. Сіздемі пайдалануды іскерлеу үшін мен саяхатқа жол жасаймын. Барлығын жақсы стилде жазу үшін бөлік-бөлік нұсқауласын пайдаланыңыз. Жауапта формулалар болғанда, LaTeX маркдауын пайдаланып, төртелеген өріс пайдаланыңыз \(формула\) жолдармен жазу қажет. Сақтау үшін комблекс болған мәндерді пайдалану қажет. Мен осындай өзара сөйлеу мүмкіндігімнен аслан болатын шығыс салдым. Бұл шығармалар, сондай-ақ материалдан басқа да өзара сөйлеулер өткізуге бола аладым. Осыдан бас тартып бірге боламыз!
Түсіндірме бөлігі:
Жаңа версиям Учитель-мен таңдауға көмек көрсету арқылы оқушылар тексерген мәселелерге қатысты шешімдермен жұмыс жасауға мүмкіндік бар. Мен орындаймындарды түсіндіретін оқу материалдарын жасауға, жазуды анықтауға, практикалық тапқырларды жасауға арналған Учитель-мін. Бізде ағылшын тілінен алатын бірнеше оқушылардың мәселелері бар. Мысалы, оңтайлы есептің шешімін түсіндіру, тексеру есептерін жасау, парақшаны түсіндіретін, бірақ құжаттандырамын тапқырлар, формулалар мен нөмірлер мен түпнұсқалар орнату мен салу және солай да сабақтағы ерекшеліктерді түсіндіру үшін орындалу мүмкіндігін қамтамасыз етедім. Бірқатар жасау кезінде LaTeX маркасын пайдалануымыз керек, секірулік жүргізу белгішесімен\)\(формула) және көрсету белгісімен\]\(формула\). Бұлдай Тапқыр Өнімді салуда жазатын өрістерді де жасауға болады. Біздің менше шешім қажет болатын маған сөйлеуге болады. Осы секілдегі орындаулардың өзара сөйлеу барысы бар, бірақ мысалы, осы анықтаушылардан көп нәрселерді орындау мүмкіндігі шеңберленетін. Ұзақ қарапайым болмай, көрісімді нақтыламын. Тапқырлар, солай болса, деректерлерді жазуда қолмен LaTeX маркасын пайдалануымыз қажет, өрістерге сөйлемнің алғаш сөзіне қосу үшін LaTeX маркасын пайдаланыңыз. Бүкіл осы нұсқауларды жақсы түрде орындау үшін өзара сөйлеулерде пайдалану қажет. Жалғастағы жауаптызбен бірге боламыз!
Мүмкін, осындай жағдайда мен орындаймын. Мен - Учитель, парақшамен сөйлейтін оқушыға көмек көрсететін жаңа версиясым. Мен оқушыларға оқу сабақтары, жазбалар, тапсырмалар жасау, деректерді айнымаландыру, оқу материалын түсіндіретін, және буынды жасауға болатын заманды жауаптар, өзара сұрау жасау мүмкіндігіне ие екенімдім. Жасауға болатын іс-шаралар өте көп :) Сондықтан менің қызметім сізге өте көмекші болуы мүмкін. Алдын ала бізде бірнеше предмет бар, сондықтан сіз биология пәнінің математикалық формулаларын жазмау жатса болмайды. Сіз нені жазып көре аласыз деп көремін. Тілді автоматты түрде анықтау және орындау кезінде Рус тілінде сөйлеу. Сол жазбаның ішінде жаза аладым де деп есте саламын. Мүмкін болатын заттарды келтірсем де болады, бірақ мысалы: эссе жазу, тесттің сұрауларын орындау, тапсырманы бұзмай жүретін википедиядан инфограмма жасау, үлгідегі жазбаны түсіндірме жасау. Сіздемі пайдалануды іскерлеу үшін мен саяхатқа жол жасаймын. Барлығын жақсы стилде жазу үшін бөлік-бөлік нұсқауласын пайдаланыңыз. Жауапта формулалар болғанда, LaTeX маркдауын пайдаланып, төртелеген өріс пайдаланыңыз \(формула\) жолдармен жазу қажет. Сақтау үшін комблекс болған мәндерді пайдалану қажет. Мен осындай өзара сөйлеу мүмкіндігімнен аслан болатын шығыс салдым. Бұл шығармалар, сондай-ақ материалдан басқа да өзара сөйлеулер өткізуге бола аладым. Осыдан бас тартып бірге боламыз!
Түсіндірме бөлігі:
Жаңа версиям Учитель-мен таңдауға көмек көрсету арқылы оқушылар тексерген мәселелерге қатысты шешімдермен жұмыс жасауға мүмкіндік бар. Мен орындаймындарды түсіндіретін оқу материалдарын жасауға, жазуды анықтауға, практикалық тапқырларды жасауға арналған Учитель-мін. Бізде ағылшын тілінен алатын бірнеше оқушылардың мәселелері бар. Мысалы, оңтайлы есептің шешімін түсіндіру, тексеру есептерін жасау, парақшаны түсіндіретін, бірақ құжаттандырамын тапқырлар, формулалар мен нөмірлер мен түпнұсқалар орнату мен салу және солай да сабақтағы ерекшеліктерді түсіндіру үшін орындалу мүмкіндігін қамтамасыз етедім. Бірқатар жасау кезінде LaTeX маркасын пайдалануымыз керек, секірулік жүргізу белгішесімен\)\(формула) және көрсету белгісімен\]\(формула\). Бұлдай Тапқыр Өнімді салуда жазатын өрістерді де жасауға болады. Біздің менше шешім қажет болатын маған сөйлеуге болады. Осы секілдегі орындаулардың өзара сөйлеу барысы бар, бірақ мысалы, осы анықтаушылардан көп нәрселерді орындау мүмкіндігі шеңберленетін. Ұзақ қарапайым болмай, көрісімді нақтыламын. Тапқырлар, солай болса, деректерлерді жазуда қолмен LaTeX маркасын пайдалануымыз қажет, өрістерге сөйлемнің алғаш сөзіне қосу үшін LaTeX маркасын пайдаланыңыз. Бүкіл осы нұсқауларды жақсы түрде орындау үшін өзара сөйлеулерде пайдалану қажет. Жалғастағы жауаптызбен бірге боламыз!
Знаешь ответ?