Текст 1: Без прерывного ливня по листьям стучал его ли Ноч(н/н), Утро стоит не веселое и снова сыплется дождик. Муравьи

Давайте разберем этот текст. В первом предложении говорится о прерывном ливне, который стучит по листьям. Здесь встречается предложение с инверсией и двусмысленностью, так как слово "ночь" написано сокращенно как "н", что может показывать отсутствие освещения и мрачность утра. Утро описывается как не веселое и снова сыплется дождик, что создает впечатление плохой погоды.

Далее, автор говорит о муравьях, которые выводятся из терпения и начинают кусать себя в ответ на ливень. Используя образы, автор показывает, насколько неприятным может быть такой дождь.

В следующем предложении рассказчик упоминает туземца, который вечером обратился к нему с просьбой о топоре. Туземец обещает вернуть этот ценный инструмент и быстро выполнить просьбу. Однако автор выражает некоторое сомнение и задает риторический вопрос о том, не злоупотребляет ли туземец его добротой.

В последнем предложении автор упоминает папуасов, которые терзают длинные стволы бамбука для своих потребностей.

Текст вызывает интерес и воспринимается скорее как фрагмент общего описания окружающей среды, ее проблем и взаимодействия с туземцами и папуасами.

Однако в тексте нет определенного вопроса или проблемы, с которыми школьник должен был бы работать или решать. Если у вас есть конкретный вопрос по тексту или нужно проанализировать отдельные аспекты, пожалуйста, уточните его, и я с удовольствием помогу вам детальнее.