Task 2. Verify your grammar: categorization. Organize the sentences into the appropriate groups. To express

Задача 2. Проверьте свою грамматику: категоризация. Разделите предложения на соответствующие группы.
Чтобы выразить частоту:
1. Я обычно плаваю в бассейне три раза в неделю.
2. Он иногда приходит на встречу с друзьями.

Для обсуждения текущего действия:
1. Сейчас я занимаюсь решением математической задачи.
2. Моя сестра учится играть на гитаре.

Для рассказа о личном опыте:
1. В прошлом году я посетил Италию и попробовал аутентичную пиццу.
2. Однажды я попал на концерт своей любимой группы.

Когда результат имеет большее значение:
1. Она сделала много ошибок в расчетах, поэтому она провалила тест.
2. Из-за его забывчивости мы опоздали на важное собрание.

Для пояснения последствий действия, например, почему на кухне беспорядок:
1. Она разлила молоко на пол и не убрала его, поэтому на кухне такой беспорядок.
2. Он не закрыл кран, поэтому вода разлилась и затопила пол.

Чтобы указать продолжительность:
1. Мой брат играл в футбол два часа.
2. Они ждали автобус целый час.

Для описания завершенного действия:
1. Я закончил домашнее задание.
2. Мы построили песочный замок и наслаждались видом моря.

Когда действие имеет преимущество:
1. Мне нужно выполнить домашнюю работу перед тем, как пойти на прогулку.
2. Она должна убрать комнату перед тем, как посмотреть телевизор.

Надеюсь, эта категоризация помогла вам лучше понять, какие предложения относятся к каждой категории грамматических конструкций. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я всегда готов помочь!