Task 2: Please read the given examples and create your own questions. Ask and answer these questions. Evaluate each

Ученик должен задавать вопросы своему партнеру, а затем оценивать его ответы. Значит, важно придумать несколько вопросов, которые могут оцениваться по предложенным критериям. Вот несколько примеров:

1. Опишите свое самое любимое учебное предмет и объясните, почему вы его любите.
2. Какие вещи помогают вам в учебе и почему?
3. Расскажите о ситуации, когда вам было сложно выполнить школьное задание или понять учебный материал. Как вы справились с этой ситуацией?
4. Что для вас является наиболее эффективным способом изучения нового материала и почему?
5. Какие навыки вы считаете важными для успешного учебы и почему?

Оценочный лист должен включать критерии, по которым ученик будет оценивать ответы своего партнера. Например, критерии могут быть следующими:

1. Качество и содержание ответа: насколько полно и подробно партнер ответил на вопрос.
2. Языковые навыки: насколько хорошо партнер использовал корректную грамматику, лексику и речевые обороты.
3. Аргументация и логика: насколько убедительны и логичны аргументы, использованные партнером в своих ответах.
4. Аудирование и оценка: насколько внимательно партнер прослушал ответы и дал объективную оценку по каждому критерию.

Ученики могут задавать дополнительные уточняющие вопросы, если им нужны подробности или дополнительная информация. Они должны быть активно вовлечены в процесс общения и взаимной оценки.

Объяснение этого задания детям можно оформить следующим образом:

В этом задании вам нужно будет задавать вопросы своему партнеру и оценивать его ответы. Чтобы придумать хорошие вопросы, подумайте о том, какие темы интересны вам обоим. Затем, после того как партнер ответит на ваш вопрос, возьмите оценочный лист и поставьте баллы за каждый критерий.